Аркадий Польшаков

 

АЙДАРОВСКИЕ РОДНИКИ

(роман)

 

 

Данное художественное произведение распространяется автором на договорной основе, при условии сохранения целостности и неизменности текста, включая сохранение настоящего уведомления. Любое коммерческое использование настоящего текста без ведома и прямого согласия владельца авторских прав НЕ ДОПУСКАЕТСЯ!

Все права автора защищены.

Заинтересованным в издании полного текста данного романа лицам и организациям обращаться к автору через Интернет acropol@yandex.narod.ru

Физические и юридические лица, географические названия, страны и континенты, упомянутые в тексте, вымышлены, образы действующих лиц собирательные и не соответствуют действительности.

Роман здесь приведен в сокращенном варианте. Мнение персонажей не всегда совпадает с мнением автора.

Интересного Вам чтения, друзья!

Содержание:

1 Доченька Людочка нашлась.

2. Лузакуку.

3. Первоклашка.

4. Царица Тамара.

5. Случай на речке.

6. Айдар.

7. Старобельск.

8. Сокровища батьки Махно.

9. Ксения – сестра последнего русского царя.

10. Сосновый бор.

11 . Зрелость.

12 . Мутные воды.

13. Её борьба.

14. Маленький шаг (на олимп или в пропасть)

15. Епилог.

Доченька Людочка нашлась

 

«Я хотел бы, чтоб кануло в лету,

Все, что связано было с войной.

Я хотел бы и мира, и света

Всей стране моей древней, святой.

Я хотел бы, чтоб солнцем согрета,

Русь цвела, как цветок полевой.

Я хотел бы ей вечного лета,

И чтоб дождик лил чаще грибной.

Я хотел, чтоб была бы воспета

Синь небес над любимой рекой,

И бродить в тишине до рассвета

Под речные напевы с тобой.

Я хотел бы, любовью согретый,

Возвращаться с ПОБЕДОЙ домой.

И чтоб наша родная планета

Оставалась всегда молодой!..»

(Стихи из сборника «Гражданская лирика» Аркадия Польшакова)

Где-то на Старобельщине у реки Айдар, что впадает в Северский Донец, стоял маленький беленький домик. В нем жили после Второй мировой войны двое взрослых уже в летах людей.

Мужчину звали Николаем Тимошенко, а его жену Антониной.

Жизнь в обескровленной стране после войны и последующей за ней разрухой, была не очень легкой, на постоянную хорошо оплачиваемую работу устроиться было трудно, в магазинах было пусто, а на базаре все дорого и не очень густо. Люди перебивались, чем могли и как могли, жили впроголодь, носили из одежды то, что осталось от войны: шинели, гимнастерки, кирзовые сапоги, портянки и белые трофейные кальсоны. В них (белых кальсонах) взрослые, вставая по утру, выглядели, как белый лебедь на пруду гоняет сонную волну.

(Здесь и далее в разговорной речи героев повести будет использоваться разговорный «суржик», который бытовал и бытует по сей день в этих краях, хотя в зависимости от того с кем и о чем говорят, будет использоваться и многоязычие, в основном с использованием русского языка и украинской мовы).

Семья Тимошенко кормилась, как и многие в то время тем, что выращивала в огороде и саду овощи и фрукты, а на подворье разную всячину. Они как многие горожане держали курей, а в сарае в закутке каждый год откармливали поросенка. Последнего закалывали под зиму на сало и мясо. Из задних ног поросенка делали окорока, из нарезного мяса, кусочков сала и чеснока изготавливали домашнюю запашную украинскую колбасу. А в деревянном сундуке солили порезанное на кусни сало. Как-то по весне после холодной и мерзопакостной зимы в один из тихих теплых украинских вечеров, когда, следуя народной шутке, сало надо перепрятать, Антонина, после ужина сказала своему мужу:

- Микола, завтра базарный день, сходил бы ты и купив порося. За лето откормим его, чтобы зимою было у нас мясо и сало.

- Хорошо, сонячко мое! - глядя на жену, ответил он. – Утречком рано зайду к сусиду Ивану, он тоже собирается идти на базар. Вместе оно как-то зручнее будет поторговаться на базаре.

- Миколо, только ты с Иваном того, не заверни в корчму пивка попить. Знаю я вашу слабость.

- Що ты, серденько мое! Ни-ни, в чарку я не зазерну, вот тоби хрест. Только после покупки, когда будем уже дома нальешь по чарке мени та Ивану, надо же обмыть порося, щоб рос здоровым та справным.

- Смотри у меня! – пригрозила жена и стала раздеваться, укладываясь на ночь спать. Николай в такие минуты любовался женой, она была, как кажут мужики «справна баба», черноброва, белолица, с большими карими очами и с косою красою до пояса. Утром она ее укладывала веночком на голове, а вечером распускала, когда ложилась спать. Сам Николай был мужчина тоже ничего, видный, статный, работящий.

Одно было плохо, война искалечила тогда многих мужчин, кого зацепило шрапнелью, кто-то отморозил в окопах себе «хозяйство», да мало что бывает на войне, всего хватало. Война есть война, она видно порожденье сатаны, многие семьи война наши разорила, обездолила.

Не минула беда и их семью, у них не было детей. А без детей, семья - не семья, одно название. Это «гнетило» их обеих, хотя они и старались не подавать друг другу вида. Каждый держал это в себе, в своих мыслях, в душе и в сердце. Глядя на соседскую семью, где росло трое детей, Антонина непроизвольно вздыхала, мечтая иметь своих ребятишек.

Рано утром ни свет, ни заря Николай постучал в соседскую хату. Он был из тех мужиков, которые считали, что тем, кто рано встает, тем бог первым и чарочку подает... Иван уже не спал, он хутко собрался, и они вместе направились на базар.

Путь на базар был не близким, и что было существенно, пролегал мимо известной в городе корчмы, которая в народе с гумором прозывалась «Три поросенка». Почему корчма так называлась понять не трудно, поскольку около неё порой валялись, как поросята Нуфнуф, Нафнаф и Хрюхрю - вываленные в пыли или грязи мужики.

Иван, проходя мимо этого круглосуточного питейного заведения, обращаясь к Николаю, предложил: - А шо Мыкола (Николай- рус. яз. здесь мы будем использовать оба имени), може пропустим по чарочке горилочки для сугрива?

- О, це дило! У мене щось у горли пересохло! – сказал Николай, и друзья направились к дверям корчмы.

Там они заказали себе пивка, запасливый Иван прихватил с собой «тараночку» и друзья, неторопливо попивая пивко и грызя соленую сушеную плотву, разговорились. Иван рассказывал соседу про свои беды и победы, а Николай про свои. После первой кружки пивка, соседи решили выпить горилочки.

Видя, что Николай как-то странно себя ведет, когда подносит чарку ко рту, он спросил его: - Мыкола, чого ты закрываешь очи, колы пьешь горилку?

- Та бачиш я божився жинки що не зазерну в чарку. Потому колы пью, то закрываю очи.

- Ну и молодець ты, Мыкола, везде знайдеш выход. Знаешь, Мыкола, я тебе так скажу про жинок, счастье не в тех жинках, с которыми ты переспать хочешь, а с теми с которыми проснуться желаешь в своих белых немецких «Гитлер, капут!» кальсонах!

- Истину глагилишь Иван, жинка – это счастье, которое с годами, в прямом и переносном смысле, все полнее и полнее. Моя вторая половина, когда проснется, нежно меня козлом -«обогревателем» зовет.

Горилочка с мёдом и перцем согрела их души и развязала языки. Они уже не торопились идти на базар покупать поросят. В разговоре с соседом Николай как-то посетовал, что жаль, у них с женой нет детей.

- Да, - сказал Иван, - дети квитки (цветы) жизни. У меня их трое, скажу откровенно Мыкола, що порой бывает так, что придешь с работы домой уставший, а младшенькая дочечка прибежит, сядет на колени и давай болтать о своих ребячьих новостях, так тебе как-то сразу на душе полегчает.

Это еще больше опечалило Николая, и они выпили еще, за здоровье Ивановых детей.

Изрядно нагрузившись, соседи продолжили свой путь на базар. Кому-то из них пришла в голову мысль скоротать путь и пойти дворами на базар. Раз решили, то они так и сделали, пошли дворами и закоулками. Шли они, шли и малость заплутали.

- Иван, кажется, мы не туда идем, базар находиться не в той стороне.

- Не волнуйся, скоро мы выйдем к базару. Соседи пошли дальше и окончательно заблудились.

- Иван, ты со своими локаторными усами, как тот Сусанин завел нас незнамо и неведомо куда, Так и опоздать можно на базар, всех поросят там разберут.

- Что за разговоры, не беспокойся, без нас там торговлю не начнут.

- Твоими устами с усами только горилку с медом пить. Иван, моя жинка как узнает, что мы прошляндались неизвестно где и не купили порося, то она меня с потрохами съест.

- Все, вот эта дорожка точно выведет нас к базару. Друзья пошли по выбранной Иваном тропинке, и вышли к какому-то строению барачного типа. Во дворе барака играло несколько детишек разного возраста.

- Иван, мы, кажется, опять не туда попали.

- Вот моя дурья голова, - чертыхнулся в сердцах Иван. - Знаешь, Мыкола, мы с тобой не к базару, а к Старобельскому детскому дому вышли, где сиротские дети живут. Их после войны много сиротами осталось. Война хоть и женского рода, но детям она не мать родная, а, скорее всего, злая мачеха.

- Да, война много бед наделала, сколько сирот оставила, - согласился , кивая головой, Николай. - Сколько их горемычных в детдомовских бараках мается, это одному богу известно, - подумал Иван, на ум ему припомнились прочитанные вчера в газете стихи о горькой доле этих сирот:

«Детдомовский барак,

Из детских горьких слёз,

Как малый тот Гулаг,

Где ты безродный пес.

Забыты всеми мы,

Блуждаем как впотьмах,

Святые, где же вы?

Их нет в душе у нас!

В них не живет любовь,

Сплошные миражи,

Нет ласковых там слов -

Есть бритвы и ножи.

Нет матери, отца,

Заботливых их рук,

Сплошь серость бытия,

Порочный, жесткий круг!»

Тут, Николай увидел среди детей, маленькую светловолосую девочку, которая копалась на клумбе с цветами, вырывая сорную траву. Он подошел к ней и спросил:

- Доченька, скажи, как нам пройти на базар?

Девочка повернулась к нему лицом и на миг замерла, в её карих глазах промелькнула непередаваемая никакими словами детская радость. Со слезами на глазах, крича во весь голос: «Папа! Папа! За мной папа приехал!», кинулась она к ошарашенному Николаю. Он невольно протянул к ней руки, боясь, чтобы девочка не упала, поднял ее, и она повисла у него на шее. Дети, игравшие во дворе, на миг замерли, застыли на своих местах, не часто такое случается в их детдоме, когда за кем-то из них приходили родители. Ведь каждый из этих рано осиротевших мальчишек или девчонок в своих ребячьих мыслях, в радужных снах мечтали о том, что их мама и папа не умерли, не погибли на войне, они живы и приедут за ними и заберут домой.

Что творилось с Николаем в тот момент трудно описать. Его впервые в жизни назвали отцом, папой. Хмель сразу покинул его. В душе Николая с одной стороны возникла неописуемая радость, а с другой - щемящая боль. Николай хорошо понимал, что он не ее папа.

На крик девочки вышла суровая воспитательница и с трудом оттащила девочку от него, сердито сказав Николаю: - Как вам не стыдно гражданин, сирот так будоражить.

Она, схватив девочку за правую руку, потащила ее в барак. Девочка плача упиралась, царапалась и все кричала, обращаясь к нему: - Папа! Папа! Забери меня с собой, я хочу домой к маме!

Николай, не помня себя, ноги его сами понесли к двери детдома, откуда доносились жалобные крики девочки: « Папа! Папа! Забери меня с собой!!» Эти слова, крики девочки, обращенные к нему, всколыхнули всю его душу.

- Я здесь доченька! Я без тебя никуда не уйду! – кричал он вслед, пытаясь войти в дверь, но на пути его возникла дородная многотонная директриса и стала стыдить его:

- Отстаньте от девочки! Как вам не стыдно, зачем вы дитё дразните! Она же сирота, это понимать надо… Под натиском слоновой мощи директрисы Николай отступил назад, несмело, прося, говоря ей:

- Я хочу забрать девочку! Отпустите её со мной!

- Сейчас! Разбежалась я! Отпустить ребенка с каким-то алкоголиком!

Тут к ней обратился подошедший Иван и, защищая друга, сказал директрисе:

- Напрасно вы так на него наезжаете, он не алкоголик, а очень даже порядочный человек!

- Мужики! Не морочьте мне голову! Выпили, ну идите себе с богом! - Нет, никуда я без девочки не пойду! Я удочерить ее хочу! – упрямо гнул свою линию директрисе Николай.

- Да, да! Никуда мы без неё не уйдем! – поддержал друга Иван.

- Мужчины, имейте голову на плечах! Хотите усыновить, пожалуйста, но для этого надо оформить документы.

- Вот это уже другой разговор, - сказал примирительно Иван.

- Что от нас нужно, какие документы! – спросил директрису Николай.

Директриса завела их к себе в кабинет и объяснила, какие документы нужны для оформления.

Поскольку друзья были легки на подъем и у них были гроши, чтобы дать кому нужно «хабаря» для ускорения процесса оформления, то они за день оформили все необходимые документы. Не забыли они при этом и дородную директрису. Получив приличный «хабар» директриса привела заплаканную девочку Николаю, та радостно взвизгнула и вторично повисла у него на шее.

И вся троица радостно направилась домой. По пути домой Иван беспокоясь за друга, спросил его:

- Мыкола, а що скажет тоби жинка, мы же с тобою уси гроши спустили на взятки.

- Ничего не скажет! Вона у мэне разумна, а гроши (деньги) як вода, сегодня е, а завтра нема.

Подойдя до калитки, новоявленный отец сказал обретенной дочери: - Вот мы и пришли домой, входи в калитку. На веранде дома жена Николая подметала веником пол. Николай подтолкнул девочку вперед, сказав ей: - Вот твоя мама, беги до неё!

Услышав слова мужа, Антонина обернулась и оторопела от неожиданности. К ней со всех ног бежала девочка, крича: - Мама! Мама!

Антонина на миг растерялась, веник выпал из ее рук, она сделала несколько шагов вперед навстречу бегущей девочки, подхватила ее на руки и начала целовать, приговаривая: - Ах, ты моя ластивка! Золотко мое ненаглядное! Где же ты пропадала все это время!

- Я была в детском доме, а теперь я нашлась! – отвечала девочка. Антонина сразу поняла, откуда муж привел девочку, она давно хотела взять с приюта ребенка на воспитание и вот, наконец, это совершилось.

- Вот и хорошо, радость моя! Теперь мы никогда не расстанемся с тобой!

- Хватит вам целоваться, - заметил муж Антонины, - видишь, мы проголодались, аж животы урчат, есть хотим. Не забудь Антонина нам с Иваном по такому случаю налить по чарочке.

- Да уж, входите в хату молодцы-удальцы, сейчас я накрою стол. Антонина быстро с девочкой вошла в дом, посадила ребенка за стол. Николай с Иваном тоже примостились по бокам стола. Жена Николая быстро расставила тарелки, нарезала хлеб, с глечика налила всем в глубокие тарелки наваристого украинского борща. Поставила бутылочку горилки по такому случаю.

Николай налил в чарки спиртное и удовлетворенно, улыбаясь во весь рот, произнес: - Ну, вот теперь вся семья наша в сборе! Людочка наша нашлась!

Взрослые выпили за ее здоровье, а Антонина при этом даже всплакнула. Все время пока они сидели за столом, Антонина крутилась возле девочки, стараясь порадовать ее тем, чем семья была богата. Откуда-то появились у нее сладости в виде простых конфет с голубой обертке, на столе появились фрукты и ягоды из их сада, жена дочери открыла сохранившеюся еще с прошлого года баночку с клубничным вареньем. Людочка только успевала все это отправлять в рот. Радости её и её названых родителей не было предела.

Мужики после борща рубанули еще по тарелке гарбузячей каши, закусили огурчиками и помидорчиками, а потом голосистый Иван запел задушевную украинскую песню « Ой да пид вишнею, под черешнею…»

Все сидящие за столом подхватили песню, и полилась она из хаты на волю. Услышав голос мужа, к ним присоединилась соседка, жена Ивана, и так они до вечера весело гуляли, танцевали, пели чарующие слух и душу украинские песни.

Уложив девочку спать, Антонина еще долго разговаривала с мужем, выясняя, откуда он ее привел. О потраченных деньгах, которые она дала Николаю на покупку поросенка. Антонина даже не вспоминала.

На радостях она так ублажила мужа, что тот проснулся лишь к обеду следующего дня.

Встав с кровати, Николай помолился перед иконой Божьей Матери, сказав при этом исторические фразу: - Слава Богу, жизнь наша кажется, налаживается!..

* * * Такие истории как эта, случались и повторялись много раз с разными людьми, в разных вариациях, в разных городах на необъятных просторах в разоренной войной стране. Проследим далее жизненный путь этой, обыкновенной на первый взгляд, девочки, но с необыкновенной дальнейшей судьбой.

Лузакуку

 

Только матери знают, сколько труда и терпения им пришлось вложить, чтобы вырастить смальства дочь, постоянно заботясь о её здоровье. Обучить элементарной грамоте, научить её правильно произносить буквы, слоги и слова. Детскую речь порой взрослым понять очень сложно. Этим страдают почти все дети.

Однажды к ним вечером зашел сосед Иван, сели они с отцом Люды Николаем на скамейку под черешней и стали удочки готовить на рыбалку Сосед с собою в качестве приманки для рыб принес вареную кукурузу.

Дело в том, Иван и Николай считали себя знатными рыбаками, и ловили не мелкую рыбешку, вроде плотвы, а собрались на сазанов идти, здесь вареная кукуруза для этой крупной рыбы первое дело.

Ну и как всегда возле взрослых крутилась и Людочка, ей было все интересно. Она беспрестанно спрашивала их, трогала удочки, подсаку, весла, сложенную в рюкзак надувную лодку, короче все, что попадало ей под руки.

Добравшись до кочана кукурузы, она спросила дядю Ваню: - А то со (шо –укр. мова, что – рус. яз.)?

Дядя Ваня глядя на приманку сказал: - Це (это) кукуруза!

- Луза? – переспросила Люда.

- Не, не луза, а кукуруза! Повтори?

Девочка не смогла выговорить правильно это трудное для неё слово. Дядя Ваня снова повторил ей то же слово, но уже по слогам: «ку-ку-ру-за» Однако Людочка опять произнесла это слово в невпопад, сказала: «луза».

Тогда он зашел к вопросу учебы девочки с другой стороны, попросил сказать более простое слово: - «глаза». - «Глазы», - перекручивая слово, повторила Люда.

- Скажи, «рыба»! Люда вместо слова рыбы, она сказала: «лыба».

- Да не «лыба», а рыба! – настойчиво учил он её правильно говорить.

- Да, брось ты это пустое дело, она по другому и не умеет говорить, - заметил соседу Николай, и начал наматывать новую леску на удочку. – Собирайся, надо уже идти, опоздаем к вечернему клеву.

В это время вышла во двор мать Людочки и стала развешивать белье на просушку.

- Антонина, твоя дочурка до сих пор не умеет правильно произносить слова с буквой «р». Людочка, - обращаясь к ней, попросил Иван, - скажи, пожалуйста, слово «рак». Девочка, немного замялась и сказала: - «лак».

- Видишь Антонина, у нее «рак», стал «лаком» для твоих ногтей. Тогда скажи другое слово «щука».

Людочка, сказала: - «сука»!

Взрослые засмеялись. Людочка нахмурила бровки, ей смех взрослых не понравились. Настырный дядя Иван продолжал учебу, и попросил ей сказать слово «кукуруза». На этот раз Людочка немного подумала и чтобы мама и взрослые не смеялись, переиначила слово на свой детский манер.

Вместо - кукуруза, сказала это слово только наоборот: - «лузакуку». Взрослые весело засмеялись.

К ним во двор на смех заглянула соседка Галя, услышав последнюю фразу, она, погладив по головке Людочку, сказал: - Сообразительная девочка растет, подрастет и все будет в порядке, научится лучше вас говорить.

А Иван улыбаясь, сказал: - Правильно люди говорят, чтобы понять детский язык надо самому стать ребенком. Всё, Галя, теперь и я буду вместо «кукуруза», говорить более простое слово «руза-куку».

- Смейтесь, смейтесь! – сказала Антонина. – Слышали бы вы, как она обозвала тот ваш «процесс», когда вы на 9-е Мая здорово напились. Вас так муторно тошнило, что вы все содержимое своего объемного желудка вывернули обратно в тазик. От вас так несло «лесными запахами», что в пору противогаз надевать.

- Ну, извини, Антонина! Ведь праздник был - «День победы», как в народе говорят «с горилкой как слеза, и с глазами на устах», - оправдывался Иван.

- Ты здесь что-то путаешь, там говориться «со слезами на глазах», - поправила его Антонина.

- Видишь ли «на устах» оно как-то горше звучит.

- Пусть будет так, но ты вот, знаешь, что сказала наша малютка про тот муторный до «тошнотиков» процесс?

- Что!

- Она, удивленно смотрела на рыгающего в тазик тебя и, обращаясь ко мне, тихо и серьезно сказала: - Мама, а почему дядя Ваня неправильно какает?..

Услышав это, все взорвались громким хохотом, а потом, долго смеясь, подшучивали над соседом, который как верно заметила приемная дочка Антонины, неправильно «через не то отверстие какал».

- Так, что мужики не пейте на рыбалке! – решительно сказала мужчинам соседка Галя.

- А то опять неправильно будете какать! – вставила гуморную фразу Антонина и подружки дружно засмеялись.

Посмеявшись женщины, забрав маленькую Люду, пошли поболтать о чем-то своем в хату, а мужики направились на реку Айдар рыбу удить. Они от такого времяпровождения с удочкой на реке всегда получали один позитив, даже если рыбалка была не совсем удачной. дин поэт, очевидно, рыбак написал о такой «холостой» рыбалке такие гуморные строки:

«Сижу над речкой спозаранку,

А клёва нет, ну, не клюёт.

Я в реку бросил всю овсянку,

А рыба что-то не берет.

***

Припев:

Рыбка золотая,

Я твой рыбачек,

Плыви дорогая,

Скушай червячок.

***

Ну вот, кажись, подсек бродягу,

Сазан попался на крючок…

На берег вытащил корягу,

Порвался новый мой сачок.

***

Сижу над речкой спозаранку,

Ну, прямо клин, такой вот - блин.

Придется мне сменить «приманку»,

Сходить в ближайший магазин.

***

Припев:

Рыбка золотая,

Я твой рыбачек,

Плыви дорогая,

Скушай червячок.

***

Концовка:

Плыву золотой мой,

Прямо на крючок,

Знаешь, больно мал твой,

Этот червячок…»

Оставим на время наших рыбаков без нашего внимания, поскольку и в плохую рыбалку их мужской позитив спасет расположенный невдалеке гастроном. Проследуем лучше в хату за двумя соседками, у них, оказывается, есть свой женский позитив.

Расположившись на кухне женщины разговорились. Надо сказать, что в этом деле женщины удивительные создания, они в отличие мужиков при встрече могут болтать ни о чём существенном часами. Если мужикам прислушаться, чтобы понять смысл их беседы, то от долгого разговора «о многом и ни о чём» у мужиков «крыша» поедет. Так говорить могут, пожалуй, только женщины. У них, очевидно, на генном уровне природное такое хобби – дай выговориться!

Зайдя в хату женщины, продолжили детскую тему, каждая из них вспоминала забавные случаи из их жизни. - Знаешь, Антонина, у меня ребятня тоже вначале коверкали слова. Однажды играли мы в загадки. Я своему меньшему стала задавать обычные загадки, которые в детской книжке были. Ну, типа того: «Сто одежек и все без застежек, что это?» (это про капусту). А он слушал, слушал, часть загадок отгадывал, а часть я ему подсказывала, а потом сын мне говорит:

- Хочешь, мама я загадаю тебе тоже загадку? Я удивилась и отвечаю ему: - Ну, давай, загадывай! Он стал на четвереньки и на карачках прошествовал в таком экстравагантном виде несколько метров, что-то лопоча на непонятном ребячьем языке. Потом он встал и серьезно спросил:

- Мама, отгадай что это!

- Ну, я начала отгадывать, говорю ему: - Это обезьянка! Сын мотает головой и говорит: - Нет, не угадала! - Ну, тогда это какое-то четвероногое животное: собака или кошка! - Нет, говорит, опять не угадала! Так я безуспешно перебрал все возможные варианты и безрезультатно. Тогда я у него попросила подсказку. Он говорит, что это слово начинается на «чи»! Я опять стала перебирать все варианты, с учётом даже того, что он неправильно произносит некоторые буквы и слоги, говорю: - Это «чирипаха»! - Нет, ни чирипаха! - говорит он. - Тогда «чирнобурая лисичка-сестричка»! - Нет, - мотает он головой. - Может Чибурашка из мультика «Крокодил Гена»!

- Нет, не угадала! - Ну, тогда это «читыре черниньких чиртенка»! - Опять не угадала! – смеясь, радостно говорит он. - Ну, я сдаюсь, не знаю отгадку! Скажи, что это? – попросила я его.

- Это «чилавек»! – улыбаясь мне, говорит он.

- Почему «чилавек», разве люди на четвереньках ходят и пищат при этом так забавно? – удивленно спрашиваю его.

- Мама, как ты не понимаешь, это ведь, маленький человек, как Русланчик тети Светы, который ползает по полу и пищит!

- Вот и пойми после этого детей, что у них на уме.

- Галя, и моя часто коверкает и перекручивает на свой ребячий лад слова, да так, что хоть стой, хоть падай. Однажды я иду с дочкой по улице. Смотрю, а у хлебного магазина какой-то мужичек птиц хлебными крошками кормит. Указывая на голубей, я говорю дочке: - Смотри, какие красивые птички!

Дочка смотрит на них и радостно по-детски лопочет: - Титьки, какие красивые титьки!

Я чуть не сгорела со стыда! Мужик обернулся лицом к нам и с укоризной так посмотрел на меня, что мне стало как-то не по себе. Представляю, что он подумал при этом.

- Ха-ха! Значит не птички, а титьки. Чувствуется, что твоя дочка настоящей женщиной растёт, мечтает уже о красивых титьках. - Да, брось ты, рано об этом ей говорить!

- Рано-не рано, но дети быстро взрослеют, а мы, увы, быстро стареем. Ты, Антонина, знаешь учительшу русского языка, у нее сын в старшей группе в наш садик ходит? - Варвару Федоровну, что ли?

- Да, её! Так вот она гордится своим сынком Виктором, что он у нее такой шибко начитанный.

- Ну, да, знаю я её сыночка! Аккуратный такай, прилизанный, ну это не удивительно мать то его учительница.

- Так вот, однажды я дежурила в садике и подслушала разговор его с Тамариным Вовчиком. Он в садике очень любил всем сказку про Колобка рассказывать, только вот конец сказки, где хитрая лисица съела эту «круглую сдобную булочку», ему, очевидно, не очень нравился. Ну, и вот, Варвары сыночек Виктор стал рассказывать эту сказку Тамариному Вовчику, тот внимательно слушал сказку, раскрыв рот. Когда шел разговор между Лисой и Колобком, сынок Варвары вставила такой перл, говорит, пародируя лису слащавым голоском:

- Колобок, Колобок! Я плохо слышу, про что ты так славно поешь. Заскачи мне на носик, спой еще разок...

Вовчик, спрашивает Виктора: - А Колобок, че сказал? - А Колобок не стал петь Лисе, про то, как он от бабушки и дедушки ушел, а сказал другое: «Пошла ты нафиг Лиса! И убежал от нее обратно к бабушке и дедушке».

- Что так и сказал, послал нафиг лису? – улыбаясь, спросила соседка Галя. - Представь себе, послал!

- М-да, и это сын учительши, а что тогда от наших детей стоит ожидать. Они схватываю на лету все, что говорят взрослые. Наш даже материться научились. Мой старший сынок Андрейка в школе однажды такое отколол, что мне до сих пор стыдно перед учительницей.

- Что он натворил? – переспросила Антонина. - Да ничего на первый взгляд особенного, так себе, слова отца повторил, которые у него порой срываются. Мужики есть мужики. Представь себе сижу я на родительском собрании по итогам первой четверти учебы, за партами сидят другие родители, все женщины, сама знаешь, мужики не ходят на собрания.

Учительница сначала рассказала про то, как учатся и ведут себя на уроках дети, а в конце она и говорит: - Уважаемые родители, будьте добры следить за тем, что вы говорите вслух при детях. Поймите меня правильно, дети все то, что вы говорите дома, впитывают в себя как губки, потом мне тут выдают такое, что уши порой вянут! Недавно я вешала сорвавшуюся с гвоздя классную доску, и при этом больно прищемила себе палец. От боли я не выдержала и воскликнула: - Ух, елки-палки!

И тут встает из-за парты Андрей Литвинов и поправляет меня, говорит: - Нина Петровна, надо говорить не «елки-палки», а «У … твою мать» мой папа утверждает, что так боль быстрей проходит…

Я как услышала такое, чуть в обморок не упала, а рядом сидящие родители других первоклашек от смеха под парты попадали. Ну, сама понимаешь, каково было мне. Домой пришла мужа выругала, рассказала ему про этот случай, так он тоже чуть со стула не свалился.

- Да, с детьми надо ухо востро держать! – сказала, задумавшись, Антонина. Её муж тоже частенько выражается, особенно когда «звезданёт» молотком себя по пальцам. – Что делать, мужики есть мужики, тем более они недавно с войны вернулись!

- Знаешь Галя, мой порой во сне вскакивает и кричит: - Вперед … (едрит твою за ногу) ! За Родину! за Сталина!

- Это хорошо, что он только это кричит, а мой порой загнет такое… и в «штыковую атаку» на меня бросается…

- Ну, если только на тебя, то это ничего, - пошутила соседка, - такого героя можно и в плен брать…

Затем женщины перевели разговор в другое русло, начали обсуждать последние новости их «сарафанного» радио.

- Антонина ты слышала, про то, что американцы придумали какую-то «холодную войну» против нас вести?

- Нет, а что?

- Да будь она проклята любая война. Опять наших мужиков от нас позабирают, опять мы бабы одни будем маяться!

- Нам бабам без мужиков шибко плохо. Как говорит наша трындычиха - Степановна: «Пусть мужик будет хоть рыжим и горбатым, но шоб гроши грёб лопатой».

- Да какие там гроши и харчи хороши! – воскликнула соседка. – От одного духа мужика в хате теплее становиться…

- Галя, я давно хотила попросить у тэбе рецепт вишневого повидла. У меня оно не таке смачнэ и гарнэ, як у тэбе…

И женщины разговорились на кулинарную тему, поскольку на дворе стояла прекрасная южная осень, о которой коротко, но ёмко сказал не классик, а простой поэт, назвав эту замечательную пору «Сладкой осенью»:

Сладкая осень – варенье и мед,

Мать консервирует в банках компот,

Ягодами с сада, что собрала,

Хочет полакомиться детвора.

Хлебная осень – уборки пора,

Трудятся в поле с утра трактора,

Жатки, комбайны натужно урчат, -

Будет народ нынче хлебом богат.

Спелая осень – созрел виноград,

Яблоки, груши, арбузов отряд,

Сочный, сладкий, алый арбуз,

Съест с наслаждением ваш карапуз.

Веселая осень – свадеб пора,

Девки гуляют, поют до утра,

Горько кричат, лихо пляшут в разброд,

Свадьбы играют, веселится народ!

* * *

Классик наплел «с бодуна» всем слова:

- Будто бы осень вся «грусти полна»!

Видно мозоли натер на ногах,

Дело не в осени, а в сапогах!..

Мы не станем дальше пересказывать весь разговор этих двух женщин. Так как для того, чтобы пересказать и напечатать в книге все их разговоры, пришлось бы нам мужикам порубить на писчую бумагу всю Сибирскую тайгу от Петропавловска Казахского до Петропавловска-Камчатского.

Лучше перейдем, мысленно перенесемся в другие годы, в школьные незабываемые годы нашей юной героини, - Людмилы Тимошенко.

Первоклашка

 

«Первоклашки, первоклашки,

Симпатяги и милашки,

Уром радужной зари,

В первый класс пришли они.

Смотрят, смотрят во все глаза,

Класс в цветах, пришла Весна,

Все такие разные,

Наивные, прекрасные…»

Продолжим наше повествование о школьных годах Люды Тимошенко с самого начала, с первого класса, когда ей исполнилось семь лет, и она пошла в школу. Это была школа № 2 города Старобельска. Дело было 1 сентября, все выглядело так трогательно, мило, что можно было бы даже прослезиться. И некоторые мамаши первоклассников так и сделали, они не сдержали своих радостных слез, глядя на своих нарядных одетых в школьную форму чад.

Школа располагалась в старом кирпичном здании, которое находилось в конце улицы Интернациональной, недалеко от базара. Рядом со школой старшеклассники под руководством учителей разбили большой парк.

Территория школы была обнесена металлическим забором, в котором мальчишки постоянно проделывали дыры, чтобы им удобно было сбегать с уроков, поскольку центральный выход из школы через большие ворота находился под наблюдением дежурного по школе и крутого угрюмого завхоза.

Нашей героине надолго врезалась в память торжественная встреча первоклассников 1 сентября, когда ее мать нарядную и красивую с большим бантом на голове и букетом белых хризантем привела в школу.

Там во дворе перед входом была выстроена из школьников, их родителей и учителей торжественная линейка, играла музыка, шумел народ, развивались флаги и разноцветные шары, было красиво, нарядно и весло.

Людочка с мамой стояла впереди в группе первоклассников и с восторгом внимала всей этой праздничной суматохе. В её детских глазах светилась радость и гордость, что она теперь не просто сопливая девчонка, а уже ученица.

Перед собравшимися выступил с приветственным словом директор школы. Это был пожилой фронтовик в кителе с множеством наград на груди. Обращаясь к ним, первоклассникам, он тепло поздравил их с вступлением в дружную семью школьников и пожелал хорошей учебы, а их родителям терпения и настойчивости в воспитании будущей подрастающей смены.

Прозвучал первый в Людиной новой жизни школьный звонок, и они со своей первой учительницей направились в 1-й «а» класс, куда записали её ученицей.

Мама проводила Людочку до двери и на прощанье сказала: - Доченька будь умницей, слушай все, что говорит учительница, после уроков я тебя встречу, и мы вместе пойдем домой.

- Хорошо, мама!

Первоклашки скрылись за дверями, а их мамы украдкой смахнули слезы радости и еще долго стояли во дворе школы. Женщины делились впечатлениями по поводу этого школьного праздника вместе с другими родителями первоклашек.

Первая учительница Ольга Леонидовна очень понравилась Люде. Это была улыбчивая, мягкая, спокойная по характеру женщина, которая учила их не только читать и писать, а и простым житейским необходимым вещам, например, как предохранить себя от простуды и не болеть.

Она посадили её за парту на третий ряд вместе с каким-то белобрысым парнишкой. Он был из породы непосед, вечно крутился на уроках, часто получал замечания от учительницы, к урокам готовился плохо, впрочем, большинство мальчишек из их класса учились в основном на троечки.

Девчонки наоборот были прилежны, опрятно одеты, поглажены, старались даже на переменах зубрить уроки.

Так само собой вышло, что она покровительствовала соседу по парте в вопросах учебы, он списывал у нее домашние задания и контрольные работы. А он в свою очередь защищал её от задиристых ребят, которые старались дернуть ее за красивые косы, отобрать портфель или сделать еще какую-нибудь ребячью пакость. На этой почве у него возникла серьезная потасовка с одним их одноклассником, который однажды попытался отобрать у Люды тетрадь по математике. Её защитник, хотя и был среднего роста, преподал хороший урок этому жирному верзиле, расквасив ему нос.

За это его родителей вызывали к директору школы, и он от отца получил нагоняй, но это не повлияло на его отношения с соседкой по парте, он по-прежнему вступался за нее, когда обстоятельства требовали этого.

Памятным событием для первоклашек была и встреча Нового года в стенах школы. Хотя и там не обошлось без казусов, расскажем об этом несколько поподробнее.

Мамы первоклашек сложились и устроили для детей Новогодний праздник в актовом зале школы.

Родители и учителя школы славно постарались и привезли из Старобельского соснового бора, красавицу сосну с зелеными настоящими шишками. Её поставили посреди зала и нарядили собранными по домам родителей различными игрушками.

Новогодний праздник устраивали по очереди, начав его с первоклашек. Дети младших классов и их родители собрались вокруг елки. Людочка Тимошенко тоже было с мамой на этом празднике. Она Дедушке Морозу,

Снегурочке и всем присутствующим спела хорошую песенку про ёлочку, которую Люда долго разучивала с мамой, готовясь к празднику:

Новогодняя ёлка

 

Новогодняя елка,

Словно сказка во сне,

В изумрудных иголках,

И в гирляндах огней.

Вся в красивых игрушках,

И в дожде серебра,

Салютуют хлопушки,

Ей с ночи до утра.

Веселиться под елкой,

Разношерстный народ,

Дед Мороз со Снегуркой,

Дарит счастье на год.

Потом все кружились в хороводе, и перед тем как дарить подарки Дед Мороз стал задавать детям легкие загадки, кто отгадывал, тот получал подарок. Подарки были сладкие, в красивом кулечке были разные сладости – конфеты, пряники и прочее.

Первой отличилась на отгадывании загадки дочь Тимошенко. Когда Дед Мороз загадал простую загадку: - Вот очаг, но он картина. К нам выходит.... Людочка первая воскликнула: - Буратино!

Мальчишка в новогоднем костюме под Буратино, с длинным прикрепленным носом и большими ушами подошел к ней, и вручила ей вожделенный сладкий подарок. Для нее это было огромным детским счастьем. Праздник продолжался, были и другие загадки, но рот Люды был занят вкусными леденцами. Её сосед по парте косился на Людочкин подарок. Ему, очевидно, тоже хотелось отличиться в отгадывании загадок и получит такой вкусный подарок.

И он отличился. Перед выходом на сцену матрешек, которые должны станцевать и спеть известную из кинофильма песню, Дед Мороз загадал ребятам такую загадку: - Высоко вздымая ножки, нам станцуют…

Тишина в зале, никто, к сожалению, не знает отгадки. Надо было сказать: «три матрешки».

Дед Мороз снова повторяет загадку: - Высоко вздымая ножки, нам станцуют?.. И тут раздается восторженный голос Людиного соседа по парте Сережки Ковтуна, который радостно орет: - Мандавошки!

Учителя и родители чуть не попадали в обморок. Но Дед Мороз поправил ситуацию. Сказав при этом, что Сережа, хотел сказать «матрешки». И он, улыбаясь во весь рот (смех видно пробирал его насквозь) сам подарил «отгадчику» подарок.

Только потом, погодя Сережка Ковтунов понял, что сморозил не совсем то, что нужно в тот злополучный Новый Год. Одноклассники спустя многие годы, когда собирались вместе, с гумором вспоминали ему этот и другие забавные случаи из их развеселой школьной жизни.

Постепенно благодаря упорству, прилежности в учебе и трудолюбию Люда стала круглой отличницей и пользовалась определенным авторитетом среди своих сверстников и учителей. Вокруг нее сплотилась группа ребят и девчат. Они стали вместе проводить досуг, ходили друг к другу на именины, навещали заболевших ребят, ходили в кино, летом на речку купаться, а зимой на каток.

Надо сказать, что школьные годы в чем-то незабываемы. У каждого из нас есть, что вспомнить и рассказать об этих веселых годах. Обо всех запоминающихся случаях трудно рассказать в одной небольшой по объему книге, для этого потребуется приличный многотомник. Поэтому здесь мы расскажем лишь о некоторых интересных событиях произошедших с Людой Тимошенко и её одноклассниками.

Надо сказать память человеческая такова, что она как губка больше впитывает в себя смешные, курьезные и забавные случаи, которые потом спустя годы вспоминаются и пересказываются одноклассниками и друзьями. Один такой смешной случай произошел с нашей первоклашкой, когда они с мамой пошли в гости к Скомороховым, жившим на другой улице.

У Людиной мамы в городе было много хороших подруг, поэтому они часто ходили по гостям и у них в доме всегда кто-то гостил, взрослые чаевничал или играли в лото на мелкие деньги. Одной из подруг была мать Славика Скоморохова.

Так вот, когда они пришли к ним в дом, взрослые как всегда занялись разговорами на кухне о том и о сём, а её со Славиком отправили поиграть во двор. Двор был довольно большой, там много было интересного, у дома росли чайные розы, цветы, у забора были посажены кусты смородины, за сараем росла роскошная шелковица.

У ворот была насыпана большая куча свежего песка желтого цвета, которую видно недавно привезли. Люда и Славик стояли у этой кучи и размышляли, во что бы им поиграть. Поскольку было прохладно на улице, в сыром песке возиться им не очень хотелось, и они решили в жмурки поиграть, но тут во двор вошел дядя Толя. Увидев их возле кучи песка, строго сказал: - Дети играйте, во что хотите, только песок руками не трогайте!

- Это почему? - полюбопытствовала Люда. - Потому что там сдохшая кошка Мурка зарыта...

У них от этого известия даже глаза округлились. Надо заметить, что дядя Толя, мягко говоря, сказал им неправду. Он видимо не хотел, чтобы дети играючи разбросали песок по всему двору. Лучше бы он этого не говорил, поскольку, когда он ушел, их детское любопытство разыгралось, жалость к кошке пересилила страх, и они в поисках кошки Мурки раскидали всю эту кучу песка, но ничего так и не нашли.

Мама, увидев дочку перемазанную, всю в песке, строго спросила: - Где ты так испачкалась?

- Мы кошку Мурку в песке искали!

- Мурку, в песке! Зачем?

- Чтобы откапать и похоронить её по-человечески!.. Когда Антонина и мама Славика узнали подлинную причину их такого поведения, они долго смеялись и подтрунивали над дядей Толей. А мама Славика сказала:

- Хорошо, что ты им не сказал, что у нас во дворе батько Махно клад зарыл. А то б они не только песок, а и весь двор бы нам перерыли!

Надо заметить, что мать Славы Скоморохова сказав про махновский клад, как в воду глядела, потому что так оно со временем и произошло, но об этом расскажем вам несколько позже.

Вот такие интересные казусы порой случались в её маленькой жизни. Но как говориться: «Маленькие детки – маленькие бедки, а у больших – большие шишки».

Сейчас мы мысленно перенесемся в более зрелые школьные годы Люды Тимошенко, когда она училась в старших классах, начиная с 7-го по 10-й класс.

Царица Тамара

 

«Школьные годы,

Как вешние воды,

Катят, проходят,

В сплошном хороводе:

Тройки в тетради,

Драки - некстати,

Как в "карусели".

В которую сели.

Кто-то танцует,

Кто-то поет,

Кто-то там курит,

А кто-то и пьет…»

Все когда-то учились в школе, и все хорошо знаем это устрашающее слово - ЗАВУЧ. Не знаю как у вас, но в школе , где училась Люда Тимошенко, завуч школы Тамара Григорьевна была грозной царицей. Она отрабатывала свою должность, как говориться на все сто с гаком процентов, а местный «гак» это еще столько же.

Как-то раз заболела училка (так упрощенно называли в школе учительницу) по географии. Заболела, как это бывает внезапно, при этом она никого не успела предупредив. Ну, школьники, было, обрадовались - урока нет, заменить географичку некем... Ага, сейчас, ну не тут-то было!

Дежурный по классу Сережа Ковтун, первым заметил, как по коридору в их сторону чешет на всех парах маленькая, но грозная царица Тамара. Он влетел в класс и крикнул: - Шухер, царица Тамара идет!

Многие в классе при этом подумали: - Все, пропали!

В классе наступила полнейшая тишина, стало тихо, ти-и-ихо. Даже муха не пролетит, очевидно, мухи тоже её боялись.

Она привычно по-хозяйски вошла в класс, поздоровалась с учениками, раскрыла учительский журнал, уточнила, все ли ученики присутствуют на занятии и начала вести урок. И так получилось, что завуч школы неосторожно пересадила Людиного соседа со второго ряда Ваню Капустина на последнюю парту, где он никогда не сидел. Он мешал Тамаре Григорьевне своей крупной комплекцией видеть позади сидящих учеников. Стояла тишина в классе, был слышен только голос завуча. Её уверенный громкий ровный, как у робота голос, без всяких земных интонаций завораживающе витал над партами. Так продолжалась несколько минут, в классе было тихо, только голос завуча громогласно рокотал и рокотал.

Но, что это! На «камчатке» (на самой последней парте) раздается возня и какое-то непонятное бормотание. Там сидел Ваня Капустин, наш молодой вундеркинд, любимец учительницы по алгебре и геометрии, доказавший казалось невозможным способом известную теорему Пифагора (про «треугольные штаны, которые на все боки равны»).

Он когда-то был спортсменом-саночником, и на одном соревновании как-то неудачно стукнулся о борт головой, после чего и стал удивительным вундеркиндом, правда, с небольшими странностями.

Короче говоря, позади (на камчатке) чем-то увлекся наш вундеркинд Ваня Капустин. Все в классе давно привыкли, что ему совершенно по барабану, что там говорит учителка, Впрочем, к этому привыкли и сами учителя, потому как если его вызывали отвечать, то потом Ваню никак не могли остановить. Он все говорил и говорил, сыпал цитатами из философских трактатов древних мыслителей и современных недоумков.

Есть маленькая подробность, которую следует привести в нашем повествовании, чтобы вы, уважаемые друзья, полнее все поняли и уяснили. Дело в том, что почти все парты на так называемой «камчатке» (кто сидел там, тот знает) современными недоумками сплошь исписаны, изрезаны всяческими словечками и крутыми непечатными выражениями, которых нет ни в одном словаре. В общем, этот жанр можно отнести к бруснично-ягодному народному непечатному фольклору. И вот там, на «камчатке» за одной такой музейной партой впервые очутился наш начитанный вундеркинд. Для интеллигентного и начитанного Вани Капустина, все то, что там, на парте было нацарапано, можно был отнести к открытию и бесплатному непечатному приложению к словарю Даля.

Поэтому наш вундеркинд стал прилежно со школярским своим усердием изучать, что за новые для его понимания слова и выражения там написаны, бормоча, читая их вслух.

И тут нашего мыслителя оборвал гневный рык царицы Тамары: - Капустин! Ты что там бубнишь и пишешь на парте?

- Я не пишу, Тамара Григорьевна, я читаю, - вставая, переминался с ноги на ногу, оправдывался наш герой, при этом он неловко.

- И что там интересного написано, прочти мне? - с издевкой и еще более грозно спрашивает она.

Дисциплинированный Ваня громко по слогам читает: - НЕ СПИ ЗА-ЛУ-ПА! – Затем поднимает на Тамару свои наивные глаза. Потом говорит: - В словаре Даля такого слова я не встречал!

Здесь, очевидно, следует нам описать реакцию класса на этот диалог.

Услышав это, все в классе, как по команде, зажали рот руками, чтобы не дай бог не прыснуть от смеха, не заржать как лошади. Девчата и ребята, вытаращив глаза, сидели и глядели друг на друга, понимая, что первый издавший хоть какой-нибудь звук отправится вон с класс и без родителей в школе больше не появиться.

Завуч школы, царица Тамара, услышав это, сначала остолбенела, глаза у нее стали наливаться кровью, правая бровь в нервном тике начала мелко подрагивать, глаза постепенно вылезали из орбит, короче вот-вот она как Везувий взорвется.

Когда гнев Тамары Григорьевны достиг наивысшей точки кипения, царица Тамара, как огнедышащий вулкан, взревела: - Я тебе сейчас покажу такую ЗАЛУП, что спать перестанешь!

- Покажите, пожалуйста! – невинно с любопытством в голосе вежливо полюбопытствовал Ваня.

Больше терпеть сидящие за партой одноклассники такое не смогли, раздался дикий, непередаваемый хохот, от которого завуч школы пулей вылетела из класса, а класс еще долго не мог успокоиться. Все ржали, передразнивали царицу Тамару, комментировали поведение невозмутимого Вани Капустина и все это курьезное происшествие. Потом опять смеялись и смеялись, вплоть до конца урока.

Да и по истечении долгого времени этот смешной, забавный случай вспоминался им долго, долго.

Да и как такое забыть!

И таких забавных случаев, которые происходили в их классе можно привести достаточно много. Однако в жизни нашей героини были и другие не совсем веселые случаи. Об одном таком случае, произошедшем с нашей героиней Людой Тимошенко, мы расскажем ниже.

Случай на речке

 

«По зеленой траве босиком,

Мы спешили на речку купаться,

И с разбегу с моста ястребком,

По "Тарзаньи" любили бросаться.

Из ракушек, песка и камней,

Замки строили, рыли каналы,

И бумажных своих кораблей,

Отправляли в заморские дали.

Припев:

Зеленое детство,

Счастливая пора,

Веселое братство,

Ребята со двора.

Мечты и надежды,

И первые цветы,

И первое в жизни,

Признание в любви...

(Из сборника Аркадия Польшакова «Любимые песни»)

Как мы уже отмечали, училась Люда Тимошенко на хорошо и отлично.

Она сидела впереди у окна и в солнечные дни лучики солнца как бы гладили её симпатичную головку со светлыми красивыми золотистыми косичками и кудряшками у виска. Почти все мальчишки в классе заглядывались на нее и никогда не обижали. Многим она нравилась своей улыбчивой улыбкой и большими внимательными голубыми глазами на белом лице.

Люда никогда не поднимала руки и не стремилась отвечать у доски, хотя знала всё, поскольку относилась к урокам со всей своей добросовестностью. Контрольные работы она всегда писала на отлично, как и домашние задания. Многие ребята просили у неё списать домашнее задание. Она никогда никому не отказывала. Все пользовались её добротой, не было в классе ни одного ученика, кто бы ни воспользовался её тетрадкой. При этом она не только позволяла списать, но объяснила трудный материал. На уроках естествознания они часто занимались на улице, на природе.

Однажды на одном таком уроке на её светлые волосы села красивая бабочка. Серёжка Ковтунов оказался тут как тут и предложил поймать её, сказав при этом: - Люда, не шевелись! На тебя села бабочка, давай я сейчас её поймаю.

- Не нужно Сережа! Пусть сидит, мне она не мешает. И Люда старалась не спугнуть её, сидела тихо и не вертела головой.

Надо сказать, что она умела находить радость во всём и делилась ею с окружающими от всего сердца. Девочка не могла пройти мимо брошенного котенка и всегда умудрялась находить ему хозяина. Всем хотелось взять из её рук пушистого забавного котёнка.

А её искрометная , как лучик Солнца улыбка, разоружала всех и в ответ на её улыбку не возможно не улыбнуться. Многие взрослые оборачивались ей вослед, самые задиристые мальчишки, молча провожали взглядами, не задирались к ней.

Рядом с ней хотелось быть лучше. Она научила многих из ребят слышать музыку жизни. Самое удивительное, что, когда она училась в нашем классе, класс часто выходил на первое место по успеваемости.

Естественно, что в классе среди девочек были и недоброжелатели, которые завидовали её популярности в школе.

Климат в городе, в котором жила Люда Тимошенко был можно сказать бархатным, зима была не очень морозная, а лето теплое, иногда жаркое. Поэтому она с ребятами часто бывала на речке.

Речка есть речка, порой на ней случались разные неприятности, а порой трагедии.

Однажды Людина одноклассница Катя подбила её на спор, кто из них переплывет туда и обратно речку. Люда тогда плавала неважно, так как недавно научилась плавать и до этого ни разу так далеко не плавала. Но поскольку спор вышел прилюдно, и на речке тогда было много знакомых ребят, она решилась плыть. Как-никак лидерство в группе обязывало её принять навязанный спор. Она тогда еще не понимала, как это опасно и страшно.

И вот спорщицы спустились к реке и поплыли к противоположному берегу стараясь обогнать, друг дружку. Плыли долго, по-собачьи гребя воду под себя руками. Кто учился плавать, тот знает, что этот способ плавания, для усвоения хотя и самый простой, но зато очень утомительный и неэффективный. Он сильно изматывает пловца, много сил уходит на то, чтобы проплыть даже небольшую дистанцию.

Поэтому гребя таким «собачим» образом Люда много сил потратила, чтобы добраться до противоположного берега. Её соперница тоже сильно устала, это было видно потому, как она тяжело дышала. Очевидно, она в тот момент пожалела, что заспорила с Людой. Девушки немного отдышавшись, поплыли обратно. До середины реки они доплыли сравнительно неплохо, но сильно устали.

Люда по себе чувствовала, что гребет из последних сил, руки стали тяжелеть, словно к ним привязали гири. Тут у неё впервые появилось чувство страха, что она может не доплыть до спасительного берега реки.

Это неприятное чувство все усиливалось и усиливалось. Дыхание у нее сбилось, она стала захлебываться и как все малоопытные пловцы старалась держать голову высоко над водой. Такое положение пловца с высоко поднятой головой над водой, требует от него затрат больших усилий, так как тело при этом погружено меньше в воду и его трудно поддерживать над водой. Поэтому опытные пловцы плывут, опустив голову, стараясь держать туловище параллельно поверхности воды, тогда сопротивление воды будет наименьшим. Однако у новичков это сразу не получается, им проще плыть по-собачьи, меся воду перед собой руками.

Так сейчас и плыла Людмила, от такой интенсивной малоэффективной работы она устала, казалось до невозможности.

Рядом плыла, отчаянно гребя из последних сил и её соперница. Глаза её казалось, выкатились из орбиты, она тяжело дышала, видно страх, что она не доплывет до берега, тоже обуял её.

Надо заметить, что чувство страха самое противное и опасное в любой ситуации. Страх вызывает растерянность у человека, неверие в себя, в свои силы. Он обладает всепроникающей мощью, что отупляет, замораживает сознание человека, чем и усугубляет его положение. Чувство страха можно сравнить с глубочайшей бездной, в которой тонут не только отдельные люди, а порой и целые государства и народы, если их обуревает страх.

Многие мудрецы, начиная от античного философа Сократа до современных ученых, пытались приникнуть в глубинную природу страха (страх по-гречески: phobos – это ужас, боязнь, тревога).

Для эрудитов следует сказать, ученые выяснили, что страх – это глубинное человеческое состояние, порождаемое как внешними, так и внутренними конкретными причинами. При этом человек – единственное животное, для которого само существование, уже является проблемой, он боится смерти. Опасность смерти порождает, прежде всего, смятение духа. Наиболее опасен глубинный физический страх. Чтобы понять и ощутить на себе это в полной мере, нужно самому просто пережить страх, проникнутся этой невидимой силой, испытать его в полной мере. Такой страх пережила и Людмила Тимошенко и её соперница при чем последняя в большей степени.

Видя выращенные глаза девушки, пересилив свой собственный страх, сама тяжело дыша и захлебываясь, Людмила подплыла к тонувшей, стала кричать ей и ребятам, стоявшим на берегу: - Катя держись! Ребята помогите!

Она стала подталкивать Катино тело вверх, чтобы девушка не захлебывалась, хотя сама при этом наглоталась воды.

Парни на берегу всполошилось, и бросились к ним на помощь. Обе девушки были на пределе сил и возможностей, они прилично наглотались воды и потонули бы, если бы ребята вовремя не подоспели. Поддерживая их тела руками, парни медленно доплыли с ними до берега.

Выйдя на спасительный берег, девушки повалились на песок и долго лежали, постепенно приходя в себя от пережитого ужаса.

Людмила первая пришла в себя, противное чувство страха стало покидать её, но мысль о том, что вот так по дурости на спор она чуть не утонула, сверлила её изнутри.

- Ну и дуры мы с тобой Катька, не умея как следует плавать полезли в воду. На что, слегка отдышавшись, та ответила ей:

- Дуры есть дуры! Знаешь, Люда, дура я первая, так как считала, что уже научилась хорошо плавать. Вдоль берега, где не очень глубоко я проплывала и большее расстояние. А тут не знаю, что случилось. Страх, что не доплыву и утону, сковал меня.

- Теперь и я понимаю, когда говорят, что у страха глаза велики. Видела бы ты себя в тот момент. - Что ужасно страшная я была? – полюбопытствовала она.

- Как рыба пучеглазая в маринаде! - Ну и ты была не лучше меня!

И тут девчата заржали как лошади, взорвались смехом. Так бывает с людьми после сильно стресса. Смеялись они долго, долго, показывая друг на друга пальцем. Смех после стресса оказался лучшим лекарством для них. Ребята, глядя на них, тоже залились смехом. Так закончился этот неприятный эпизод в жизни нашей героини. Из него она вынесла одно, что надо впредь не поддаваться эмоциям, как говориться: не лезть в воду, не зная броду и тем более, не умея плавать.

А плавать в человеческом жизненном океане-море куда сложнее, а порой страшнее, чем в обычной речной воде.

Урок естествознания

 

Оценивая школьные годы, следует сказать, что девушки в классе взрослели скорее, чем мальчики, особенно в половом отношении. Поэтому знали об интиме больше мальчиков, хотя и не показывали вида что знают Однажды на перемене Петька Перебейнос, который домашние задание по математике не сделал, а его к доске обещал вызвать учитель, решил сорвать урок математики. Учились они тогда во второй смене, когда за окном рано наступали сумерки.

Он залез на стол и в патроны под лампочки поочередно начал совать смоченные водой бумажки-промокашки. Делал он это для того, чтобы, когда промокашки начнут высыхать, прерывая электрический контакт, лампочки в классе начнут гаснуть. Сами понимаете, что в темном классе заниматься математикой никто не станет, ну и пока будут искать электрика, и он найдет причину, почему лампочки не горят, пройдет много времени и урок сорвётся.

Сосед Люды по парте Сергей в это время стоял на «шухаре» и выглядывал в коридор, не идет ли в класс учитель. Увидев учителя, он кинулся в класс с возгласом шухер, «Рупь пять» (такая кличка была среди ребят этого учителя) идет».

Однако Петька при этом замешкался и пытался по-быстрому завинтить последнюю лампочку. Видя такое дело, Сережка начал стаскивать его вниз, и сильно потянул его за штаны. Причем потянул так сильно, что стащил с него не только висящие на одной пуговице штаны, но и трусы. И тат все увидели Петькино обвисшее мужское достоинство. Девочки в классе завизжали, а пацаны заржали, и в этот момент в класс вошел учитель. Наступила полнейшая тишина, от увиденного у учителя отвисла челюсть. «Рупь пять» увидел на своем столе, стоящего с голым задом Петьку, который в одной руке держал выкрученную лампочку, а другой держал штаны.

Петька судорожно пытался натянуть на себя штаны с трусами, при этом он растерянно смотрел, моргая на учителя. Со стороны это выглядело примерно, как загипнотизированный заяц смотрит на удава.

Учитель, очевидно, догадался, что хотел сделать ученик и задал ему нелицеприятный вопрос: - Ну, что доморощенный Кулибин, с физикой ты очевидно знаком, раз лампочки таким хитрым способом научился выключать и с анатомией человека у тебя все в порядке, это видно даже невооруженным глазом, а вот как дела с математикой! Надевай штаны, вкручивай лампочку и давай выходи к доске…

Естественно, что наш герой получил за невыученный урок жирную двойку, и обидную кличку Петька-натурщик. А девочки и мальчики долго шушукались на переменах, обсуждая этот забавный случай с их одноклассником.

Люда опосля выговаривала Сережке, чтобы он больше такого не вытворял, опозорил парня при всех ребятах и учителе. Кроме вышеописанных забавных случаев было много других, о чем, будучи уже взрослыми вспоминали они.

Розыгрыш

 

Интересная история приключилась на уроке украинской литературы, который вела учительница украинского языка и литературы Галина Митрофановна Гречко - дама лет тридцати, очень крупногабаритная и уверенная в себе.

Она отличалась от других учителей очень строгим характером, любила тишину в классе и чтобы школьники на уроке смотрели ей в рот, а не еще куда-нибудь.

Поставить жирную двойку за разговоры на уроке ученику, для неё было проще, чем съесть бутерброд из толстенного чесночного сала с черным хлебом, которым она порой баловалась на переменах. Даже лучшие ученики, не получали у неё больше четвёрки.

Тетради, на которых школьники писали контрольные работы, выглядели как поле брани, пестрели красными линиями и стрелами от кровавого цвета её ручки. Они выглядели так, словно хан Мамай со своей дикой ордой прошелся по ним, рубя налево и направо головы неправильно написанным словам и предложениям.

В Людином классе, как, очевидно, и у других, всегда находился один или два шутника-озорника, которые устраивали различные шутки-розыгрыши. Таким озорником у нас был Сережа Ковтунов. Это был нескладного вида паренек с озорным лицом и с тёмными взъерошенными кудрявыми волосами. Учительница на предыдущем уроке задала всем домашнее задание - выучить наизусть отрывок из "Собора" Олеся Гончара. Ученики зубрили этот отрывок и дома, и даже здесь в школе, судорожно повторяя его на переменке. Только один Сережа, как Иванушка дурачок, сидел, поплевывая в потолок, ничего не учил и даже не пытаясь учить.

На вопрос: - Сергей, почему ты ничего не учишь отрывок?

Он отвечал: - Сегодня урока не будет!

- Ты-то откуда знаешь?

- Оттуда! Сорока па хвосте принесла!

Ребята, слышавшие его ответ смотрели на него, как на «вальтанутого», и продолжали зубрить текст.

Тем временем прозвенел звонок, и Галина Митрофановна, как ракетоносный крейсер «ВАРЯГ» победно на всех парах вошла (корабли, как известно, ходят, а не плавают по морям и океанам, это вам любой моряк скажет) в класс. Все замерли на своих местах, стараясь спрятаться за спинами впередисидящих товарищей. Митрофановна подошла к столу и взгромоздилась на стул, тот от приличного веса учительницы под ней жалобно запищал, мол, тяжело дается мне это грузное ученье.

Обведя притихших ребят пронзительным взглядом, она милостиво разрешила всем садиться. Галина Митрофановна неторопливо, словно удав, открыла журнал и стала искать там братцев кроликов, не выучивших урок, водя своим толстым с массивным золотым перстнем пальцем по фамилиям учеников. Все как зайцы судорожно смотрели на удава ожидая приговора, только один храбрый заяц Сережка Ковтунов, небрежно развалившись на стуле, с обычной для себя дурацкой ухмылкой смотрел на учительницу.

Митрофановна подняла, как сказочный Гоголевский персонаж страшный Вий веки, и заметив дурашливый взгляд Сергея Ковтуна, сказала: - Ковтун, смотрю я на тебя и думаю, а что ты пожалуй, опять не выучил урок. А нука иди к доске.

Весь класс разом ожил, повернулся в сторону Сережки и сочувственно вздохнул. Однако тот и ухом не повел. Он мурлыкал про себя известную веселую заячью песню «…а нам все равно, а нам все равно, не боимся мы волка и сову… мы волшебную косим трын-траву…»

Сергей даже не думал волноваться. Выйдя к доске, он обвел притихших «братьев кроликов» взглядом храброго зайца, громко на украинской мове (языке) произнёс: - Олесь Гончар, "Собор", вiдривок… Затем на чистой российской мове, начал цитировать не Гончара, а Олександра Граматкина (Александра Пушкина)

- Я помню чудное мгновенье Передо мной явилась ты...

Митрофановна услышав стихи Пушкина сначала удивленно посмотрела на него, потом поняла, что тот нарочно сделал это позеленела, затем вспыхнула красным маком, и, сдерживая свой гнев, сказала: - Ковтун, у нас зараз не росiйська мова та лiтература, а українська, будь ласка читайте "Собор"!

Тот, как будто ничего не случилось, улыбаясь ответил: - Розумiю, Галина Мітрофанівна.

И он опять громко произносит: - Олесь Гончар, "Собор", вiдривок… Затем на чистом русском языке, начал цитировать не Гончара, а Максима Горького:

- Белеет парус одинокий,

В тумане моря голубом,

Что ищет он в стране далекой…

Учительница услышав такое явное нахальство со стороны ученика, покраснела как рак, потом побледнела как поганка, сощурила глазки, и уже на повышенных тонах, сказала: - Ковтун, я тобі зараз пошукаю край далекій! Чітай Гончара, а не Горького!

Сережка опять с обычной своей дурацкой ухмылкой, ответил ей: - Добре, Галина Мітрофанівна, зараз начну:

И он опять понес околесицу, читая:

- Раз в крещенский вечерок

Девушки гадали...

Митрофановна, понимая, что её опять разыгрывает какой-то сопляк, поднялась со стула, и как заорёт на весь класс: - Замовчі, сопля зелена!..

И как грюкне со всей злости кулаком по столу. Раздался треск, стол жалобно заскрипел, и разваливается на две половинки.

Учительница же от перенапряжения тяжело опустилась на стул, а затем свалилась в обморок.

В классе сначала образовалась гробовая тишина, потом в ужасе кто-то закричал, этот крик поняли и другие школьники, староста класса как ошпаренная побежала в учительскую, оттуда вызвали скорую помощь. Приехала «Скорая» и увезла учительницу в больницу.

После этого злополучного случая Галина Митрофановна пролежала месяц в больнице с нервным срывом и переломанной рукой, а когда вернулась, то отказалась преподавать в этом классе. Сереже влетело по первое число, но его из школы все же не вытурили, поскольку это была с его стороны дурацкая шутка и не более. Он не ругался и не сквернословил на уроке, а просто читал не то, что нужно.

Некоторые ученики класса были благодарны ему, так к ним на замену пришла более добрая учительница, которую все полюбили. Что и говорить, учителями надо быть по призванию, а не по необходимости Люда же осудила поступок Сережи и долго не разговаривала с ним , ей было как-то жаль учительницу.

Айдар река и Карачун гора

 

Кто из вас, друзья, не помнит школьную пору, самую неповторимую и прекрасную. Годы, проведенные в школе незабываемы, они надолго остаются в памяти человека.

Как хорошо сказано в известной со школьных времен песне «Школьная пора». Напомним текст этой песни:

«…Школьная пора, и при всякой погоде,

Пропадали пропадом мы во дворах,

Через года слышу, мамин я голос -

Значит, мне домой возвращаться пора.

Через года слышу, мамин я голос -

Значит, мне домой возвращаться пора.

В ящик заброшены книжки - не до них мне опять,

Ждет у подъезда мальчишка,

Может, я смелая слишком,

Что разрешила себя поцеловать.

Школьная пора, и при всякой погоде,

Пропадали пропадом мы во дворах,

Через года слышу, мамин я голос -

Значит, мне домой возвращаться пора…»

Нам часто вспоминаются ребята из родного класса и конечно школьные учителя, которые все были разные, одни вредные, другие прекрасные. Среди школьных учителей у Люды Тимошенко в её классе самой доброй и обаятельной была учительница Ольга Леонидовна, которая вела у них уроки «Природоведения» и была классным руководителем. Это была миловидная, симпатичная женщина в расцвете сил, с круглым добрым лицом и улыбчивыми глазами. Она была большой патриоткой своего родного края, в большом хорошем понимании этого ёмкого слова. Её познания о родном крае были обширнейшие. Все то, что она рассказывала на уроках своим ученикам, распространялось далеко за рамки школьной программы.

Самыми любимыми темами её уроков были рассказы о родной земле, где она родилась, училась и провела почти всю свою сознательную жизнь, по крупицам собирая историю их замечательного края.

Люда Тимошенко, как и многие её сверстники из класса, как завороженные смотрели на учительницу, когда она восторженно, красочно, то прозой, то стихами, влюблено с блеском голубых красивых глаз рассказывала о дорогих ей местах.

Вот и сейчас Люда и все ученики класса тихо сидели за партами и слушали проникновенный голос учительницы.

Она начала свой урок с того, откуда произошло такое красивое и благозвучное название их любимой реки Айдар. Там на реке они в воскресные дни отдыхали, загорали, купались, собирали цветы, ходили походами к устью. На лодках плавали вниз по течению реки, вплоть до впадения её в Северский Донец.

- Ребята! – одухотворённо говорила учительница, - вы только вслушайтесь в эти чарующие, я бы сказала одухотворенные звуки, заключенные в красивом названии нашей реки: - Айдар!

Ольга Леонидовна произносила это слово с особой неповторимой и только ей присущей душевной интонацией. Звуки её голоса казалось, исходили из самого сердца, глубины её большой человеческой души. В произносимых ею словах и звуках звучала большая любовь, душевная чистота и неповторимая женская нежность. Это о ней поэт АркПоль написал такие лирические строки:

«Я слушал Лиру,

Твои стихи…

В них пела Муза

Большой души.

Мне показалось:

Рыдал фагот

И пела скрипка,

Играл кларнет…

И контрабаса

Сердечный ритм

Душевной болью

Отзывался…

Я молча слушал

Твои стихи

Волшебной Музы,

Что от души…

О чем-то тихо

Мечтал рояль,

Как будто плакал,

Грустил баян.

И отрешенно

Страдал тромбон,

И зал притих весь,

Он покорен…

Я молча слушал

Твои стихи,

То была Песня

Большой Души!..»

Ребята, сидя за партой, слушая рассказ учительницы о родной реке и крае, как бы зримо видели эту красоту их природы.

- Есть много легенд о том, откуда произошло такое красивое название нашей реки – Айдар? – сказала Ольга Леонидовна.

- Одна легенда гласит о том, что когда-то давным-давно через эти края проезжала по нашей местности молодая княгиня со свитой и здесь на привале у переправы через реку, влюбленный в свою госпожу молодой казак подарил ей необычно красивый цветок. Это было белая, белая лилия. Увидев красивый цветок молодая княгиня, воскликнула: «Ай-дар, какой!» С тех пор по преданию и зовется наша река Айдар.

- Ольга Леонидовна! – можно я спрошу, поднял руку Виктор Курашов. - Говори, Виктор! – улыбаясь ему, сказала учительница.

- Я от бабушки слышал такую же легенду, но в ней речь шла о какой-то царице. Правда ли это?

- Видишь ли, Виктор, - ласково, уважительно произнесла учительница, - цари и царицы появились на Руси значительно позже, чем княгини и князья. Со времён Киевской Руси на этой большой территории повсеместно в разных местах образовались отдельные княжества, которыми правили князья, а не цари.

А, как известно из истории Руси князья, чтобы заключить мир и иметь добрососедские отношения с Большой степью, в частности с половцами или другими кочевыми народами населяющими степь, заключали соглашения и брали в жены сестер или дочерей ханов, которые в последствие становились княгинями. Поэтому вероятней всего здесь на караванном пути в Большую степь могла проезжать княгиня, а не царица.

- Ольга Леонидовна! – поднял руку, чтобы задать вопрос Валентин Карачун. - Слушаю тебя!

- Я в районной библиотеки в одной книге прочитал про то, что будто бы царь Петр I тоже побывал в наших краях?

- Это хорошо, что ты много читаешь. Отвечая на твой вопрос, могу сказать одно, что царь Петр I возвращаясь с Азова, останавливался на отдых неподалеку от Старобельска. Достоверно известно, что этот царь со своей многочисленной военной свитой и князем Борисом Куракиным останавливался неподалеку лагерем в небольшом селении на реке Белой. Это было где-то в конце августа 1696 года. Тогда в наших местах стояла чудесная осенняя пора, люди жили зажиточно, в садах и огородах было полно всего. Поспели яблоки, груши, сливы, вишни, арбузы, дыни и много чего другого, что растет в наших краях.

Этот царь был большим любителем повеселиться и погулять. Он приказал в местечке, где остановился, устроить для своей свиты веселье с участием местных поселянок (учительница здесь умолчала о пьяной попойке, которую устроил здесь царь Петр со своими приближенными).

Утром, когда царь проснулся в хорошем расположении духа к нему подошел князь Куракин и стал нахваливать здешние места. Будучи в хорошем настроении царь сказал ему: «Возьми. Дарю тебе, как свояку, тебе и сыну, крестнику моему Александру все это место, которое сам определишь и установишь!»

После этого селение, в котором царь остановился с князем Куракиным, было переименовано в Белокуракино, с закабалением всех местных жителей.

Вообще я скажу, что царь Петр I был настоящий деспот и причинил немало горя нашему благодатному краю и жителям его. Дело в том, что здесь испокон веков селились и жили вольные люди, которых называли казаками. Слово казак в переводе означает свободный человек. Казаки дорожили своей свободой и не любили любую власть, которая отбирала их привилегии свободного человека. У казаков и атаманы не назначались сверху царем, а выбирались на всеобщей казачьей Раде (Совете).

Поэтому не удивительно, что казаки восставали против своих поработителей, царей, князей, иных захватчиков их исконных земель. Они участвовали практически во всех народных восстаниях против царизма.

Царь Петр I, как известно, отличался особой жестокостью. Так в июне 1708 года, когда вспыхнуло Булавинское восстание, он писал князю Василию Долгорукову: «… чини немедленно, с Божьей помощи (от автора: какое кощунство, Бога б не трогал), промысел над ворами, которые пойманы, вели вешать по городам… Надлежит опустошить городки по Донцу сверху по Лугани, по Медведице, по Устьмедведице. По Бузумуку все. По Айдару все. По Деркулу все. По Калитвам и другим Задонным речкам все!»

По интонации учительницы было понятно, что она не любила говорить на эту тему, о сумасбродстве этого царя ей было многое известно из истории. Да и за что можно было любить этого царя, да и других его приемников и преемниц-императриц, которые много зла причинили этим свободолюбивым людям, отобрав у них земли, закабалив весь народ.

Поэтому Люда Тимошенко и многие её одноклассники под воздействием учительницы тоже стала относиться к этому царю гуляке и деспоту отрицательно.

Не зря люди говорят, что с кем поведешься того и наберешься.

Учительница далее вернулась к теме урока и продолжила свой рассказ о происхождении названия реки Айдар, сказав: - Происхождение названия реки Айдар теряется в глубине веков. Предположительно, на мой взгляд, это название произошло от названия местности. Дело в том, что река Айдар протекает по живописным местам у подножья меловых гор (возвышенностей), этих древнейших отложений мелового периода. Тогда много миллионов лет назад, как установлено нашими учеными, эта земля была покрыта водой Мирового океана. И из года в год, из века в век, через тысячелетия по берегам заливов этого океана, путем отмирания колоний моллюсков (простейших организмов), которые жили здесь в воде, образовались наши меловые горы.

С ними и связано первоначальное название реки, поскольку слово Айдар в переводе означает «белая гора».

- Ольга Леонидовна, - поднял руку, желая что-то сказать, непоседливый Сережа Ковтун. - Говори, Сережа! – разрешила учительница. - Ольга Леонидовна, я, когда лазил на гору Карачун через ущелье, которое глубоко прорезает эту гору, то на дне его нашел вот этот экспонат, похожий на окаменелый палец питекантропа…

И он показал всем удивительный камень, очень похожий на заостренный указательный палец. Учительница взяла камень в руки повертела его и сказала, обращаясь ко всем в классе:

- Ребята, Сережа нашел в ущелье палец не какого-то питекантропа, а окаменевшее тело продолговатого моллюска жившего миллионы лет тому назад. В народе такой палец еще называют «чертов палец».

Если вы внимательно к нему присмотритесь, то увидите внутри так называемого «пальца» темную более рыхлую сердцевину, это окаменелые внутренности этого древнего моллюска.

- Ух, ты-ы! – протянул восхищенно Сережа Ковтун, беря обратно свою находку. – Это ж надо, миллионы лет пролежал в земле!

С задней парты Виктор Курашов, смеясь, произнес: - Ребята, наш современный питекантроп палец своего далёкого предка первобытного питекантропа нашел. Ребята в классе над таким образным сравнением засмеялись,

Учительница, обращаясь к Виктору, сказала: - Хочешь быть оригинальным - будь добрым! Не надо оскорблять своего товарища.

Валентин Карачун с места воскликнул: - Ребята, да там такого добра навалом! Я в том ущелье тоже был, это очень интересное место! Ольга Леонидовна, чтобы утихомирить ребят, примирительно сказала:

- Ребята, у меня есть предложение, давайте в следующее воскресенье организуем культпоход по родному краю и исследуем ущелье, где нашел этот камень Сережа Ковтун.

- Вот здорово! – загудели ребята. – Давайте пойдем туда, это очень интересно!

- Вот и хорошо, - улыбаясь, сказала учительница, - общий сбор назначим в 10 часов утра в воскресенье у моста через реку Айдар. А сейчас продолжим разговор о происхождении названия нашей реки.

Некоторые исследователи считают, что слово Айдар тюркского происхождения. Поскольку, например, в Крыму встречаются похожие названия со слогом «Ай», такие как Ай-Петри, Ай-Даниль, Айтадор и другие.

Дело в том, что «Ай» в переводе с тюркского, означает «светлый, белый» или «святой». Поэтому вполне возможно, что слово «Айдар» родилось от названия «белой горы», у подножья которой протекает наша речка. Еще одна версия о том, откуда произошло название нашей реки, некоторые исследователи связывают с тем, что в конце пятнадцатого века у крымского хана Гирея был брат, которого звали Айдар.

Но связать это с названием нашей реки маловероятно, так как царевич Айдар в татарских правителях не был и большую часть жизни провел в Московии под бдительным оком Великого князя Ивана III. Поэтому однозначно связать его имя с названием реки было бы не совсем корректным.

- Ольга Леонидовна, - поднял руку, спросила учительницу Люда, - а этот царевич мог быть на нашей земле, как царь Петр I? Есть ли какие-то упоминания об этом?

- Нет, Людочка! Таких письменных доказательств нет. Известно, что он был, как бы заложником у Ивана III, чтобы хан Гирей был более покорным и не выступал против Московии.

Вообще, ребята, самое раннее упоминание об Айдаре можно найти в так называемой «Книге - большому чертежу», книга была составлена в 1627 году на основании более старого «чертежа». В этой книге имеется такая запись: «… ниже Ольховского колодезя с Ногайской стороны пала в Донец река Айдар, от Ольховского колодезя до Айдара верст 30».

В это время прозвучал звонок на перемену и учительница, прощаясь, напомнила ребятам о том, что будет ждать желающих пойти с ней в культпоход на гору Карачун и исследовать большое ущелье в 10 часов у моста через реку Айдар.

- Ура-а! – закричали ученики, радуясь интересному походу по родным местам.

* * *

Прошло несколько дней, наступило долгожданное воскресенье, которое ребята ждали с нетерпением. Как договаривались, желающие совершить экскурсию на Карачун гору собрались в назначенный час у старого моста через реку Айдар.

Под руководством учительницы Ольги Леонидовны они перешли на другой берег по старому деревянному мосту, ведущему на Подгоровку, и пошли вдоль берега реки к видневшимся вдали меловым горам.

Школьная пора важна и интересна тем, что формирует характер человека, его мировоззрение и что не менее важно устанавливает и регулирует взаимные отношения, которые складываются внутри класса между отдельными ребятами.

Поэтому не удивительно, что в их классе, как и других, ребята группировались на отдельные группы по интересам и привычкам. Вокруг Люды Тимошенко, как своеобразного лидера, сгруппировались мальчишки и девчонки, жившие у моста на улице Харьковской, где она жила в доме №12. К ней часто прибегали друзья списать домашние задания, поделиться новостями, сходить погулять в парк или на речку.

При этом среди ребят возникали первые признаки влюбленности, взаимной привязанности, дружбы, а порою и антипатии. Причем замечено, что девочки несколько раньше созревают мальчишек, они более осведомлены в душевном плане, более чувствительны и легко замечают возникшую привязанность и порой пользуются этим в своих целях.

Поэтому Люда быстро заметила, что сосед по парте, образно говоря, не ровно дышит по отношению к ней. Да и другие ребята с их улицы тоже крутились возле неё.

Разбившись на пары и небольшие группы, ребята вслед за учительницей весело болтая, шли вдоль Айдара. Река петляла по здешней низменности, порой широко разливаясь, то наоборот суживаясь в узкое русло, со стремительным бегом воды. Проходя мимо одного такого места, учительница спросила:

- Ребята, видите эти дубовые сваи, вбитые в дно реки? - Да, видим!- ответили те.

- Здесь когда-то стояла водяная мельница купца Кожухова. Это был богатый купец, известен он был не только тем, что снабжал первосортной мукой всю Луганщину, но и тем, что был щедрым меценатом, на деньги которого содержалась местная больница и библиотека.

- Что с ним стало потом, почему от его мельницы остались только эти сваи? – спросила Люда Тимошенко. - Как, что! Революция смела всё на своем разрушительном пути. Канули, как говорится влета, не только мельницы, дворцы, церкви и монастыри, но и, что самой печальное канули в небытие талантливые и предприимчивые люди.

- Разве мельника можно отнести к творческой профессии? – удивленно спросила Люда Тимошенко.

- Видишь, Людочка, талант может проявиться не только в литературе и искусстве, а и в умении наладить прибыльный бизнес, в технике, экономике, военной области и даже в политике, когда человек может успешно для общего блага руководить целой страной. Учительница, да и никто из ребят тогда не догадывались, что среди них растет и станет в свое время известным политиком их одноклассница – Тимошенко.

Ради справедливости, следует отметить, в стране среди Тимошенковых были не только обычные рядовые работяги, а и маршалы, как например, маршал Тимошенко.

- Ольга Леонидовна, а много ли талантливых людей на всем белом свете? – спросила Люда Тимошенко.

- Нет, немного! Некоторые ученые оценивают их количество в 3 процента, другие в пять. Факт остается фактом, что их не много, да и не все они могут в полной мере раскрыть свой талант.

Надо сказать, что Ольга Леонидовна была свободной женщиной, которая могла уделять больше внимания, чем другие отягощенные домашними заботами о хлебе насущном учителя. За что очевидно и любили её ребята. Муж её сбежал за длинным рублем в Сибирь и там пропал, поэтому всё её внимание она отдавала своему любимому делу – учительству, была классным руководителем в их классе.

Идя с ребятами класса в походы, она забывала о своих мелких проблемах и передрягах, с которыми встречаются каждая незамужняя женщина.

По пути она рассказывала ребятам о многом, о цветах растущим у реки, о полезных травах типа подорожника, который полезен тем, что заживляет ранки на пораненных острыми предметами ногах. О диких ягодах, растущих в их местах: «глёде», ягод боярышника, земляники, которые полезны при гипертонических болезнях и других целебных растениях.

Идя такой разношерстной веселой гурьбой вдоль правого берега, их группа достигла поворота реки в направлении меловых гор. В данном месте прямо из-под земли бил фонтан родниковой воды. Вода в нем была кристально чистой. Здесь ребята организовали первый привал, достали из рюкзаков кружки, чашки и с большим удовольствием накинулись на эту божественную воду. Как водится на привалах среди молодежи, потекли разговоры на различные темы, интересные жизненные случаи, произошедшие с ними или их знакомыми.

Ребята пели полюбившиеся им песни под гитару, в частности песню АркПоля, которая называется «Золотая осень»:

«Загрустила осень, золото роняя

На тропинки-змейки, стылые пески,

И склонилась ива, косы заплетая, (2 раза)

Над водой печально у Айдар - реки.

***

Припев:

А в лесу танцуют белые березы,

Укрывая землю охрой золотой.

Не страшат их ветры, вьюги и морозы,

Потому что верят, расцветут весной.

***

Ласковое солнце, улыбаясь реже,

Смотрит, как кружится пожелтевший лист,

И вот только сосны стройные все те же,

Свежий хвойный воздух так пьяняще чист.

***

Мирно и спокойно катит свои волны

Милая речушка, спутница моя,

И ветвями ива тихо шепчет: "Вспомни!»

Здесь бродили юность и весна твоя ".

***

С журавлиным криком улетело лето,

И притих веселый, говорливый лес,

Лишь одни сороки шумно спорят где-то:

"Больше не увидишь ты таких чудес..."

И лесное эхо повторяло это:

"Больше не увидишь ты таких чудес..."

***

Припев:

А в лесу танцуют белые березы,

Укрывая землю золотым ковром.

Не страшат их вьюги, лютые морозы,

Ведь весна разбудит их волшебным сном.»

Неугомонный Сергей Ковтун, обращаясь к учительнице, спросил улыбаясь: - Ольга Леонидовна, мне ребята старшеклассники рассказали смешной анекдот про учебу, можно я его расскажу?

- Давай, рассказывай! – ответила учительница.

- Так вот, что они глаголют про учебу! Чем больше учишься, тем больше знаешь. Чем больше знаешь, тем больше забываешь. А чем больше забываешь, тем меньше знаешь. А чем меньше знаешь, тем меньше забываешь. Но чем меньше забываешь, тем больше знаешь. Так для чего тогда учиться?

- Ну, это известный афоризм, Сережа! Его часто цитируют те, кто не хочет учиться. А учиться надо всегда, всю жизнь. Правильно, ребята!

- Правильно, правильно!- послышались восклицания ребят. – Не хотят учиться только лодыри и невежды!..

- А вот Валентин Карачун считает, что чем ленивей человек, тем его труд больше напоминает подвиг, - улыбаясь во весь рот, подковырнул одноклассника все тот же неугомонный Сергей Ковтунов.

- Да не слушайте его ребята, ничего я такого не говорил! – оправдывался Валентин.

- Ну, как же! А кто на прошлой неделе «отлынивался» и не хотел «хезеэрить» в классе (убирать помещение, как дежурный класса). Ребята, он мне говорил, что «хезеэрить» для него, как носорогу посуду в маленьком тазике мыть.

- Ребята, неверье этому питекантропу с пальцем! Он вам лапшу вешает на уши! - Какую лапшу? Валентин, я предпочитаю больше макароны по-одесски. А твое неумение врать это еще не повод говорить всю правду.

Ребята улыбались и посмеивались над их взаимной перепалкой, худощавый юркий Сергей не впервой подшучивал над крупногабаритным неуклюжим Валентином.

Поскольку все немного отдохнули, Ольга Леонидовна скомандовала всем «подъём», и ребята, собрав рюкзаки, двинулись дальше вдоль реки, которая теперь протекала у подножья меловых гор. Это была многокилометровая гряда гор разделенных между собой глубокими ярами и ущельями. Самой высокой из них считалась гора Карачун, разделенная глубоким ущельем на две части.

Дожди, вода, которая стекала с её плоской вершины, плоскогорья, промыли громадный каньон в её меловой толще. Эта верховая дождевая вода, достигая русла, образовали в месте слияния с рекой пойменную отмель. Здесь дно реки было покрыто принесенным с горы белым меловым щебнем, отчего вода в реке была бело серебристой, чистой и прозрачной. Она переливалась под солнечными лучами красивыми серебристыми зайчиками. Не удивительно, что ребята, достигнув этого райского уголка, решили сделать второй привал и искупаться.

Люда тоже залезла в воду, осторожно ступая босыми ногами на гальки. Когда она вошла по пояс в воду, рядом с ней вынырнув неожиданно из воды, Сережа Ковтун, увидев её, он крикнул:

- Ты, что боишься воды? - Да нет, не боюсь! Просто не хочу мочить волосы. - Вот оно что! – смеясь, сказал Сережка и окатил её водой.

- Ой! Прекрати сейчас же! – закричала Люда. Но Сереже смеясь весело, не останавливаясь, продолжал на неё брызгать водой.

- Ну, погоди, я сейчас тебе покажу! – воскликнула Люда, и как рассерженная молодая львица накинулась на него. Сережа пытался удрать, но не тут-то было, Люда успела схватить его за чуприну и стала окунать голову парня в воду.

- Ой! Больно же! – закричал захлебываясь Сережка.

- А ты как думал, я же просила тебя не мочить мне волосы. Поэтому и получай сдачи!

Тут подоспел к ним Виталий Карачун и стал брызгать на них обоих. Девушки и мальчики разделились на две команды и, визжа, и смеясь, стали забрызгивать друг друга водой.

В это время Ольга Леонидовна тоже вошла в воду и попросила ребят угомониться, прекратить брызгаться. Порезвившись, ребята успокоились, девочки вышли на берег и стали отжимать мокрые волосы и сушить их на солнце. Ребята еще болтыхались и плавали по реке. Виктор Курашов ходил по мелководью и искал красивые камешки.

Ольга Леонидовна хорошо плавала и легко переплыла речку в этом месте. На том берегу было несколько групп отдыхающих, там она с кем-то из знакомых повстречалась, это был мужчина примерно её возраста.

Надо заметить, что Ольга Леонидовна была симпатичной женщиной и очевидно пользовалась успехом у противоположного пола. Она минут десять разговаривала о чем-то со своим знакомым, а потом вернулась в реку и переплыла на их сторону.

Накупавшись, вся группа сначала грелась, сушилась на солнышке, а потом они решили накрыть общий стол и перекусить перед подъёмом на гору.

В рюкзаках ребят оказалось много всякой всячины, сердобольные родители, очевидно, знатно постарались. Здесь были пирожки с разной начинкой, цельная вареная картошка, сваренные вкрутую яйца, помидоры, огурцы, фрукты, а Валентин притащил даже целый арбуз.

Подкрепившись, ребята, собрав вещи, под руководством своего классного руководителя направилась к входу в ущелье горы Карачун. - Ольга Леонидовна, – обратился к ней Виктор Курашов, - а почему эта гора так называется?

- Как почему! – воскликнул, хитро улыбаясь, Сережка Ковтунов. – Да потому, что с нами в поход идет сам великий и неповторимый, гроза лягушек и ужей Валентин Карачун, вот в честь его, так и назвали эту лысую гору. Смотрите, он как две капли воды похож на эту гору: белый лоб, громадные уши, а наверху большая плоская проплешина.

Услышав это сравнение, ребята засмеялись, посматривая на нахохленного Валентина. Тот решительно двинулся на говорившего, видно хотел дать подзатыльник шутнику.

- Успокойтесь, ребята, - остановила их Ольга Леонидовна, - дело в том, что это название тоже пришло к нам из глубины веков.

Карачун или Анна темная – это день языческого почитания, который отмечается 22 декабря. Как вы знаете, на 22 декабря приходится день зимнего солнцеворота, т.е. самый короткий и самый холодный день в году. Древние считали, что в этот день берет свою власть грозный Карачун – подземный бог, повелитель морозов, злой дух, древнее божество смерти. Древние славяне верили, что он повелевает зимой и морозами, и укорачивает светлое время суток. Слугами этого мифического бога Карачуна по поверью были медведи-шатуны, в которых якобы оборачиваются зимние метели.

Древние люди верили, что по медвежьему хотению, по медвежьему повелению зима делиться как бы на две половины. И если медведь в своей берлоге повернется на другой бок, значит, зиме осталось пройти до весны путь равный половине всего долгого зимнего пути. Люди в этот декабрьский день говорили: «На Солнцеворот медведь в берлоге поворачивается с одного бока на другой».

- Вот здорово, жаль что у нас медведей давно нет, - заметил Виктор.

- Ребята , еще в народе понятие «карачун» в смысле погибели, смерти используется до сих пор. Говорят, например: «пришел ему карачун», «жди карачуна», «задать карачуна», «хватил карачун». С другой стороны, слово «карачить» может иметь следующие значения - пятиться задом, ползком, «скорячило» - скорчило, свело. Если вы, ребята, заглянете в Толковый словарь В.И. Даля, то прочтете, что слово «карачун», имеет несколько значений. Например, оно означает то же, что и слова: «капут», «конец», «черная смерть, «гибель».

- О-о! – воскликнул все тот же неугомонный весельчак Сережка Ковтунов. – Так наш Великий молчун Карачун, это есть «Великий - Гитлер Капут!»

(Он здесь намеренно произнес последнюю фразу на немецком суржики, на котором говорили в Старобельске пленные немцы).

Не зря говорят: - Было у Карачуна три сына. Один умный как утка, второй - лодырь как Емеля на печи, а третий вообще Соловей Разбойник…

Услышав это Валентин набычивши как бык, грозно двинулся в сторону Сережки со славами: «Я тебе сейчас задам такого карачуна, что своих не узнаешь!»

Ольга Леонидовна улыбаясь, остановила их, и продолжила свою мысль, сказав: - Что касается такой на первый взгляд необычной фамилии Валентина, то она досталась, очевидно, по наследству. Скорее всего, от его предка запорожского казака. Дело в том, что когда приходили записываться в Запорожскую Сечь новички, сбежавшие от помещиков, то им давали новые фамилии, часто юморные или устрашающие. Например, человеку, который не любил кашу, давали фамилию-кличку – Неешкаша, воду – Непейвода и другие. Это делалось для того, чтобы если приходил запрос из Московии на беглеца по фамилии Иванов или Степанов, то ушлые запорожские писари отвечали, что нет таковых в их войске. И что в указанное время к ним прибыли казака: Неешкаша, Непейвода, Карачун и прочие.

- Молодцы запорожцы, здорово придумали, - заметил Курашов, - только непонятно почему назвали его прадеда Карачуном?

- Скорее всего, казак Карачун, был сильным, крепким и хорошим воином, который мог запросто в бою зашибить сильного врага, - сказала учительница.

- Ребята если внимательно присмотреться к Валентину, так это и есть настоящий медведь-шатун, - смеясь, заметил Сережка Ковтун, - вы только посмотрите на его фигуру, да и ходит он как медведь-шатун, переваливаясь с ноги на ногу. И Сережка смешно спародировал походку Валентина, ребята засмеялись. А Валентин увидев это, грозно бросился к нему, но не тут-то было, шустрый Сережка нырнул за громадную глыбу в узкое пространство ущелья.

- Смех, смехом ребята, но в те далекие времена люди верили в разных богов и злых духов, даже песни сочиняли об этом, одна такая песня называется «Волколак – Карачун». (От автора: для достоверности, ниже приводится текст этой старинной песни)

«Прорез на глазах, - ты чувствуешь боль,

Покров ледяной под твоею ногой.

Зловещий кошмар морозной зари,

Своей белизной режет глаз изнутри.

Кровь стынет, но нет для тебя огня,

Когда седой старик глядит на тебя.

В живых оставит, кто предан ему,

Не верь здесь, глупец, тут ублюдку тому.

***

Замерзая в снегу, ты не сможешь бороться.

Карачун – это Зло. Над тобой он смеется!

Ты увидел звезду - Полярную фею…

Карачун - это Зло, нет его сильнее!

***

Наши корни-ноги в снежной темнице.

И ступая на лед «не боись» оступиться.

Чтобы бог тебя спас, попросить не забудь…

Пусть удар меча, попадет врагу в грудь.

Кровь стынет, но нет для тебя огня.

Когда седой старик смотрит на тебя.

Когда Владыка открывает свой пир,

Здесь не поможет и церковный кумир.

***

Замерзая в снегу, ты не сможешь бороться,

Карачун – это Зло. Над тобой он смеется!

Ты увидел звезду - это он владеет ею,

Карачун - это Зло, нет его сильнее!

Здесь мы вернемся к ребятам, которые стали подниматься вверх по ущелью горы Карачун. Дождевая вода, стекающая с горы, наворотила здесь на дне ущелья большие глыбы мела, которые ребятам приходилось обходить. Склоны ущелья по обеим сторонам были покрыты меловым мелким щебнем, который при прикосновении ног или рук ребят шумным камнепадом сыпался вниз.

Шустрый Сережка, идущий впереди всех увидев на склоне «чертовый палец», полез за ним, радостно крича: - Я первый нашел палец!

На стоящих внизу ребят обрушился настоящий камнепад. Смешно было видеть, как он по-обезьяньи на четвереньках карабкался вверх, практически оставаясь на месте, так как мелкий щебень съезжал вместе с ним вниз. Но Сережка все же добрался до своей находки, схватив «палец» он радостно закричал: - Ольга Леонидовна! Есть экземпляр для школьного музея!

- Молодец, Сережа! – похвалила его учительница. – Сейчас спускайся вниз, пойдем дальше. Впереди у нас еще будет много интересного.

Скатившись вниз, Сережка дал каждому потрогать, полюбоваться на окаменелости моллюска пролежавшего здесь миллионы лет. Затем они гуськом полезли вверх по ущелью, внимательно осматривая склоны и дно ущелья.

- Ой, ребята! – вскричала подруга Люды Тимошенко, Лена, - Смотрите ящерица! Ребята кинулись ловить её, но быстрая ящерица юркнула под большой камень, оставив в руке Валентина свой шершавый хвост.

Ребята удивленно рассматривали его, а Ольга Леонидовна поведала ребятам про то, что некоторые пресмыкающиеся, потеряв свой хвост, отращивают его вновь по истечению некоторого времени.

- Вот бы и у человека было бы так! – воскликнул Сережка.

- Сережа, а что ты потерял свой хвост, - подшутил над ним Виктор, - и теперь мечтаешь отрастить вновь его?

Ребята этой шутке рассмеялись. - Зря смеетесь, – заметил тот, - сколько солдат вернувшихся с фронта за такое «изобретение» сказало бы Матушке-Природе спасибо.

- Ну, это из области фантастики, - сказал Виктор. - Почему фантастики, я считаю, что когда-нибудь люди в будущем научатся и это делать. Правда, Ольга Леонидовна! – обратился Сережа к учительнице.

Та несколько подумав, сказала: - А, что медицинская наука быстро развивается, может в далеком будущем люди научатся и человеческие органы выращивать.

Пройдя середину пути Люда Тимошенко с ужасом увидела, как сверху по склону в её направлении извиваясь, скользит полуметровая змея. Она закричала: - Ой, мамочки, змея!

Все как вкопанные остановились. Увидев змею, девчата завизжали. Первым опомнился Виталий, он бросился к Люде и смело полез на склон за змеей.

- Виталий, осторожно, она может укусить тебя! – крикнула смельчаку учительница. - Ольга Леонидовна, это уж, а не змея! Я таких ужей ловил уже здесь.

Осмелевшие от такого заявления трое парней кинулись ловить его. Поймав ужа, они засунули его в мешок.

Потом Виталий объяснил всем, чем уж отличается от настоящей змеи – тем, что у него по бокам головы видны два желтых пятна. Однако пугливые девушки все же старались подальше держаться от Виталия, который нес мешок с экспонатом для школьного живого уголка, где уже обитали черепахи, лягушки и хомячки. Добравшись до вершины меловой горы Карачун, и набрав приличный запас различных экспонатов для школьного музея и зооуголка, ребята с удовольствием расположились на отдых.

Перед ними с высоты открылся завораживающий вид на их родной город, речку, заливные луга, сады и огороды.

- Люда, вон смотри, твой дом отсюда виден! – воскликнул Сережка.

- Где, где! – встрепенулась Люда. - Смотри по реке, видишь, от моста идет улица Харьковская.

- Вижу!

- Смотри по правой стороне, через квартал виден и твой дом.

- Точно, вижу, вот здорово! Видна крыша и часть сада.

Ребята стали наперебой узнавать свои дома, улицы и другие памятные им с детства места. Родной им город Старобельск, с вершины горы перед ними лежал как на ладони.

Старобельск

 

Сіяють зіркі здалеку в Чумацькому Шляху,

Родився в Старобільску я в зеленому гаю.

Родився мабуть з гумором – був зовсім не монах,

На волі кожним вузликом, країною пропах.

Зробив чімало доброго, за все своє життя,

Невже усе піде прахом, зі мною в небуття?..

* * *

О, ні! Чумацьким Шляхом я повернуся в життя.

Воскресну пісней, римаю, і буду з вами жить,

Бо над моєю хатою - Чумацький Шлях біжить!

(Аркадій Польшаков)

Ольга Леонидовна верная своей замечательной профессии учителя прочла ребятам, с которыми она взошла на гору Карачун, целую лекцию о лежащем перед ними как на ладони родном городе. Проследим и мы за её речью:

- Ребята, перед вами видна панорама вашего родного города Старобельска. Это город тружеников, писателей, поэтов, других известных людей. Здесь жил и творил известный русский писатель Всеволод Гаршин, украинский писатель Иван Савич (И.С. Лукьяненко), поэт Иван Светличный, селекционер Яков Бутков, вырастивший вокруг нашего города замечательный сосновый бор и многие другие известные люди.

Наш город – это город студентов, спортсменов, оздоровительных лагерей, здравниц с целебными водами и хвойными лесами. Город соборов, церквей и монастырей. Расположен он на востоке Украины почти у самой границы с Россией, в 623 км. от столицы страны, города Киева.

Древнее название Старобельска звучит как Дикое поле, Бельский городок. Город обладает многовековой историей, он был основан князем Богданом Яковлевичем Бельским в 1686 году. Но до этого еще раньше, примерно в 1598 году на островке между двумя рукавами реки Айдар в районе Подгоры казаками была построена сторожевая крепость. Она была необходима для более эффективной защиты рубежей древней Руси от набегов кочевников и татар, так как в этом месте проходил один из древних шляхов-путей, которым пользовались татары для набегов на Русь.

Хорошо об этом периоде упоминается в песне «Бельская крепость»:

«Белая крепость,

На стрелке Айдара,

Бьётся с ордою,

В Голодной степи,

Луки тугие,

Сабли кривые,

Свищет картечь,

Сея смерть у реки.

***

Дикое поле,

Казацкое поле,

Видело много,

Друзей и врагов,

Казацкая доля,

Казацкая воля,

Нет ничего,

Нам дороже её.

***

Белая крепость,

В конце Гуляй поля,

Стала кордоном,

В ковыльной степи,

Хлопцы крутые,

Кони лихие,

Нет, не пройти,

Здесь без боя врагу!

***

Припев:

Гей, козаче, гей!

Басурманов бей!

Гей, козаче, гей!

Картечи не жалей!

Гей, козаче, гей!

Тысяча чертей!

Гей, кзаче, гей!

Небоись смертей!»

Здесь же в крепости вблизи этого шляха был ими построен и первый в здешних краях деревянный храм «Покровской Божьей Матери». Значительно позже были построены и другие церкви, соборы и монастыри. Так, например, в 1850 году была построена христианская церковь Рождества Иоанна Предтечи.

В 1862 году был сооружен крупнейший в наших краях храм «Свято-Николаевский кафедральный собор». В этом же году был возведен и известный на старобельщине Свято-Скорбященский женский монастырь (1862 г.).

Далее следует упомянуть целый ряд других церквей, это церковь «Слово жизни»; церковь Евангельских Христиан; церковь Евангельских христиан-баптистов; церковь Адвентистов Седьмого дня и прочие.

Старобельчане издревле были люди набожные, потому здесь было построено так много церквей и храмов.

Надо сказать, что городом с нынешним названием, он не сразу стал так называться. Сначала, как я уже говорила, это был военный городок «Бельский», потом название его несколько изменилось, он стал называться «Белянским», затем «Беленским», после 1709 года его переименовали в слободу «Старая Белая», с подчинением Острогожскому казачьему стольному полку.

Лишь в 1797 году эта слобода была переименована и стала уездным городом Старобельск.

Население города Старобельска, по данным всеобщей переписи 1897 года было по тем временам для этого региона средним, численностью 13123 человек. Наш город старше Луганска, нынешнего областного центра, поскольку он основан раньше его. Вот такая вкратце история, связанная с названием города.

- Ольга Леонидовна, - обратился с вопросом к учительнице Виктор Курашов, - а откуда взялись на реке Айдар такие названия, как Марченко, плотина Кожухова.

- Дело в том, что Старобельск был идеальным местом для жизни и отдыха, и потому вышедшие в отставку военные чины и дворяне, стремясь пожить в тиши на природе вдали от больших городов. Они приобретали здесь земли и строили усадьбы. Оседали здесь и предприимчивые купцы и промышленники. Одними из таких предприимчивых людей и были названные тобой Кожухов и Марченко. Кожухов построил на реке Айдар плотину и водяную мельницу, то же самое, но выше по реке сделал и Марченко, построив свою водяную мельницу.

До сих пор стоит на берегу реки Айдар и хорошо сохранилась вилла полу дворец Марченко-Бойчевского. Сейчас там располагается водолечебница, на песчаном пляже там можно хорошо отдохнуть, а на реке порыбачить. Многие горожане в жаркие дни стремятся сходить и искупаться на пляж Марченко.

- Верно, даже мы иногда, хотя это и далеко от нас, ходим туда искупаться, - заметил Сережа Ковтун.

- Кстати, Сережа, здесь на старобельщине широкую известность получил маслозавод Ковтуна, где на закупленных в Германии 6 масленичных прессах этот заводчик получал из семечек подсолнухов замечательное запашное золотистое масло, а из жмыха макуху, которые очень ценилось среди жителей губернии.

- Ага! – вскричал довольный Виталий. – Выходит среди нас затесался буржуй недобитый!

- Горе ты мое аутлуковое! Сам ты, буржуй! - буркнул Сережа Ковтунов. - Скорее всего, мы однофамильцы, предки мне ничего не рассказывали об этом.

- Не спорьте, ребята! Ничего зазорного в том нет, что может, у кого-то остались такие корни. Кая я сказала, на нашей благодатной земле селились многие дворяне. Об этом свидетельствуют старые названия улиц и предприятий.

Так в городе было две дворянские улицы, одна называлась «Большая дворянская», а другая «Малодворянская». Поскольку наш город весь утопает в садах, вы сами видите весной это белое пушистое царство цветущих деревьев и кустарников, то некоторые улицы были так названы «Большая Садовая», Малая Садовая», «Садово-Монастырская».

Причем, ребята, здесь селились и открывали свое производство не только богатые казаки, купцы и дворяне, а и иностранцы, так например, славился своим пивом «Пивоваренный завод чеха Пискачева», колбасами «Колбасное производство Рупеля», «Кондитерское производство Семикина», «Пекарня хлебобулочных и пирожных Грека», Спирт завод «Монополия», «Нефтебаза Нобеля» и т.д.

- Ольга Леонидовна, вы забыли про гробы! – встрял в монолог учительницы все тот же неугомонный Сережка Ковтунов. Услышав это, ребята прыснули от смеха, считая, что вечно этот Сережка что-нибудь сморозит.

- Про какие еще гробы? – удивленно спросила учительница.

- Ну, про те, о которых писал Ильф и Петров в романе «12 стульев», там они упоминают о том, что на улицах нашего города полно было цирюлен (парикмахерских) и похоронных бюро.

- Ах, ты про это! Так это фантазия этих веселых авторов, они были когда-то в командировке в нашем городе и собирали материал для газеты и своей будущей книги, ну и «напридумали» много чего смешного и занимательного здесь.

Правда, в книге писатели несколько изменили названия, например деревню Чмыровку, они обозвали Чмаровка, город Старобельск в Старгород, областной центр Луганск в Лучанск. Кто читал эту книгу, тот помнит такие строки описанные авторами: «В половине двенадцатого с севера-запада со стороны деревни Чмаровка в Старгород вошел молодой человек лет двадцати восьми. За ним бежал беспризорный…» Этими словами начинается пятая глава романа.

Ребята! Ильф (Илья Арнольдович Файнзильберг) и Петров (Евгений Петрович Катаев) были в далеком 1923 году командированы в наш город, как корреспонденты газеты Центрального комитета профессионального союза рабочих железнодорожного транспорта СССР «Гудок».

Упомянутые в книге места, где они останавливались, существовали в нашем городе, это и гостиница (отель), и приют для престарелых и многое другое. Писатели частенько подшучивали над автомобилем, в котором они тряслись по бездорожью, собирая материал для газеты о так называемом «разгильдяйстве».

- Ольга Леонидовна, а кто автор памятника Остапу Бендеру и беспризорнику, который стоит в нашем городе.

- Автор этого замечательного памятника скульптор Андрей Боровой, старший преподаватель Луганского национального университета. В своей работе скульптор изобразил Остапа Бендера, как раз в тот момент, когда беспризорник просит у него пресловутые «десять копеек».

С тех пор, эта замечательная скульптурная композиция стала визитной карточкой не только Старобельского факультета ЛГУ, но и всего нашего города.

Надо сказать по рассказам старожилов в городе был легендарный автомобиль «Антилопа» Козлевича зеленого цвета, в такой цвет окрашивались первоначально все военные автомобили. Этот автомобиль марки «Лорен-Дитрих» зеленого цвета появился в городе еще во времена гетмана Скоропадского, когда в город прибыла целая колонна машин с боеприпасами и военным имуществом немецкого производства.

Она так и осталась в городе, несмотря на чехарду со сменой власти: белых, сменяли красные, красных сменяла повстанческая армия Махно. Все важные персоны хотели неизменно прокатиться, поважничать разъезжая на этом авто. В те времена автомобиль был не только средством передвижения, но и большой роскошью.

- Известное дело, Ольга Леонидовна, - вставил свои соображения на этот счет Виталий Карачун, - богачи любили пыль в глаза людям пускать, им форс подавай.

- Красиво жить не запретишь, но помешать можно, - добавил к сказанному Сережка Ковтунов. - Где эти богачи, и где этот батька Махно? Нету никого, испарились! Их комиссары ары-бары-растабары давно расстреляли.

- Революция, ребята, это особое жестокое время, - заметила учительница, - но я хочу продолжить свой рассказ о писателях-корреспондентах.

Вот на таком автомобили и возили, местные власти столичных корреспондентов Ильфа и Петрова по Старобельскому уезду. Движение машины по городу всегда сопровождала толпа мальчишек, бегущих за важными гостями с криками: «Дядь, дай десять копеек!»

В гостинице в комнате корреспондентов был старый гарнитур со стульями, изготовленными мастером Гамбсом, который был реквизирован у местного дворянства. Он и послужил писателям, как завязка к роману со спрятанными в одном из стульев сокровищами.

В Старобельске до революции выйдя в отставку, жил генерал Николай Стоянов. Благотворительствуя, он построил приют для престарелых, но после революции приют захирел. Его в таком неприглядном состоянии и увидели писатели, и описали в романе в образе завхоза 2-го дома Старсобеса Альхена с его многочисленной родней, объедавших бедных старушек.

Надо сказать ребята, что Старобельск был не просто городом, а еще и торговым город, построенный, как я уже упоминала в 1686 году, на перекрестке основных транспортных дорог в Большую степь и на Кавказ. Здесь ежегодно проводились по несколько крупных ярмарок, с оборотом до 10 миллионов рублей. А это были очень большие деньги по тем временам.

В связи с этим в городе сильно и мощно было развито купечество. До революции в Старобельске проживало 120 дворянских семей, в основном как я уже говорила, это были отставные военные, зажиточные дворяне и их родственники.

Так, что упомянутая в романе «12 стульев» фраза Остапа Бендера обращенная к членам мифического «Союза меча и орала»: - В каком полку служили? – была для местных дворян обычной фразой.

Поскольку в Старобельском уезде было множество храмов и богоугодных заведений (их здесь было 78), то появление такого своеобразного персонажа, как «отец Федор», тоже к месту. И он на страницах романа появился неслучайно у этих популярных писателей, а обращенная к нему фраза «Отца русской демократии» - «Почем опиум для народа» стала крылатой.

- Ольга Леонидовна, а какие еще писатели, поэты, жили и творили в нашем городе? – спросила Людина подруга Лена.

- Наша земля, Леночка, богата талантами. Здесь как я уже упоминала, жил и работал известный писатель, поэт и художественный критик Гаршин Всеволод Михайлович. В нашем краеведческом музее, ребята, вы можете более подробно ознакомиться с обширной библиографией Всеволода Михайловича и литературой о нем, а также узнать о круге общения писателя здесь на Старобельщине...

Родился Всеволод Михайлович Гаршин 2 февраля 1855 году в имении бабушки, которое называлось «Приятная долина». Детство он провёл в военной среде, поскольку отец его Михаил Егорович Гаршин был офицером. Мать Гаршина, была, как говорят "типичной шестидесятницей", занималась литературой и даже немного политикой, она свободно владела немецким и французским языками, чем и оказала огромное влияние на сына.

Семья Гаршиных появилась на Старобельщине по той простой причине, что отец его получил в наследство от деда земли на хуторе Гаршинице и семьдесят душ крепостных. Это было небольшое имение в 12 верстах от Старобельска, вы знаете это селение, как село Криничное. Получив землю, Михаил Егорович оставляет службу в Глухивском кирасирском полку и занялся хозяйством здесь на Старобельщине. Во время раскрепощения крестьян он был избран членом Харьковского губернского комитета от Старобельского уезда. Надо сказать, что отец Гаршина был ревностным земцем, членом Старобельской уездной управы и Харьковского губернского комитета от Старобельщины. Поэтому ему приходилось часто ездить по земским делам в Харьков.

В своей автобиографии писатель об этом периоде жизни так писал: «Пятый год моей жизни был очень бурным: меня возили из Старобельска в Харьков, из Харькова в Одессу, оттуда в Харьков, потом в Старобельск – все это на почтовых зимой, летом и осенью».

Поэтому не случайно первой публикацией писателя стал газетный очерк о старобельских нравах описанных в «Истории Энского земского собрания».

В детские годы Всеволод очень много читал. "Никогда я не читал такой массы книжек, как за три года жизни с отцом", - писал этом периоде жизни писатель. В 1863 года мать его Екатерина Степановна забрала Всеволода в Петербург. Однако на лето он частенько приезжал в Старобельск. Закончив в 1874 году гимназию, Гаршин поступает в Петербуржский горный институт.

Будучи еще учеником гимназии Всеволод Гаршин пробовал себя в литературе, писал статьи и стихи для гимназических рукописных журналов. Именно тогда он твердо решил посвятить себя литературе. огда в 1877 году началась война с Турцией. Гаршин посчитал себя безнравственным оставаться дома, когда на поле сражения льется славянская кровь. Ему нужно было самому приобщиться к страданиям своего народа. Во имя этой высокой цели хрупкий молодой человек, страстный поклонник литературы и искусства, добрый сын и молодой влюбленный, бросает все и в грубой солдатской шинели идет на войну.

"Мамочка, - пишет Гаршин матери в Харьков, - я не могу прятаться за стенами заведения, когда мои сверстники лбы и груди подставляют под пули. Благословите меня..."

Всеволод Гаршин прервал учебу в горном институте и поступил добровольцем в действующую армию, участвовал рядовым солдатом в освобождении Болгарии, был ранен в бою и впоследствии за боевые заслуги был «произведен» в офицеры. Надо сказать, что Гаршин был очень впечатлительным человеком, остро чувствующим несправедливость в тогдашней империи зла.

В 1877 году в «Отечественных записках» был напечатан его рассказ «Четыре дня», написанный под впечатлением этой ужасной войны. Этот рассказ буквально взорвал всю литературную общественность России, он сразу стал известным и узнаваемым писателем.

В своей автобиографии Всеволод Гаршин об этом памятном ему событии, так писал: «Поводом к этому послужил действительный случай с одним из солдат нашего полка»,

В рассказе писателя говорится о том, как раненый солдат четверо суток лежал на поле боя, надеясь выжить. Он один лежал раненый среди погибших товарищей и всё же выжил, ему повезло, спасла его лишь случайность. В этом рассказе писатель правдиво и проникновенно показал, что война противоестественна и враждебна человеку, несет ему только страдания, бессмысленную преждевременную смерть.

По материалам собранным в Старобельске, Гаршин написал много замечательных рассказов. Это такие рассказы как: "Подлинная история энского земского собрания", "Трус", "Встреча", "Художник", "Красный цветок", "Надежда Николаевна", "Сигнал", "Ночь", "Приключение" и другие.

- Ребята, кроме рассказов Гаршин написал много статей об изобразительном искусстве, творчестве известных художников, со многими из них он лично был знаком. Особенно близкое знакомство Гаршин поддерживал с М.О. Ярошенком и И.Ю. Репиным.

В знаменитой картине «Иван Грозный убивает своего сына Ивана» Илья Репин облик царевича рисовал с Всеволода Гаршина, тем самым увековечив его лик на холсте на века.

Надо отметить, что его творчество ценили и поддерживали такие маститые писатели как И.С. Тургенев, Л.М. Толстой, Г.И. Успенский, М.С. Салтыков-Щедрин.

Годы, проведённые с отцом в наших краях, не прошли для писателя бесследно, он много читал, многое видел, часто общался, как говорят на «ты», с нашей неповторимой матушкой- природой. Он видел своим любопытным взором наше степное раздолье, реку Айдар, прилет журавлей, скворцов, слышал песни жаворонков, соловьев и других птиц. И не только птиц, а и весь наш разнообразный земной и речной мир.

Всеволод Гаршин целыми днями бродил по окрестностям, собирал цветы, наблюдал за насекомыми, ящерицами, ежиками, лягушками, изучал повадки зверей. Это пригодилось ему в творчестве. Зародившуюся в это время любовь к природе он сохранил на всю жизнь. Позже, когда жил в Петербурге, он об этом вспоминал и писал прекрасные стихи:

«Мне жалко вас, родимые места,

Мне жалко вашей вольной красоты;

Мне скучно здесь, душа болит в разлуке

С родимой степью, где дышать привольно,

Где солнце так тепло сияет с неба;

Где мириады трав цветут, кивая

Навстречу мне головками своими…»

- Здорово, талантливо написано! – восхищенно сказала Люда.

- Да, классно! – поддержала её подруга Лена.

- Как вы видите, ребята, Всеволод Гаршин писал не только рассказы, но и замечательные стихи. Приведу в качестве примера строчки из стихотворения «Пленница», написанного им в 1876 году:

«Прекрасная пальма высокой вершиной

В стеклянную крышу стучит;

Пробито стекло, изогнулось железо,

И путь на свободу открыт.

И отпрыск от пальмы султаном зеленым

Поднялся в пробоину ту;

Над сводом прозрачным, под небом лазурным

Он гордо глядит в высоту.

И жажда свободы его утолилась.

Он видит небесный простор,

И солнце ласкает (холодное солнце!)

Его изумрудный убор.

Средь чуждой природы, средь странных собратий,

Средь сосен, берез и елей

Он грустно поникнул, как будто бы вспомнил

О небе отчизны своей.

Отчизны, где вечно природа пирует,

Где теплые реки текут.

Где нет ни стекла, ни решеток железных,

Где пальмы на воле растут.

Но вот он замечен; его преступленье

Садовник исправить велел -

И скоро над бедной прекрасною пальмой

Безжалостный нож заблестел.

От дерева царский венец отделили,

Оно содрогнулось стволом,

И трепетом шумным ответили дружно

Товарищи-пальмы кругом.

И снова заделали путь на свободу,

И стекла узорчатых рам

Стоят на дороге к холодному солнцу

И бледным чужим небесам.»

- Здорово! – восхитилась стихами Лена. – Он пишет стихи так красиво и драматично, почти как Лермонтов в «Мцыри»!

- Да, трудолюбию его можно позавидовать, его стихи и рассказы всегда отличались точностью и выразительностью, как будто он писал с натуры, - сказала учительница и продолжила свой рассказ.

- Кстати писатель, спустя четыре года на эту же тему написал сказку «Attalea princeps». (Attalea princes - это латинское название прекрасной бразильской пальмы, которая растёт под стеклянной крышей в оранжерее.)

В сказке, эта свободолюбивая пальма мечтает вырваться на волю, чтобы видеть небо и солнце, а не постылые окружающие её решётки и стёкла. Но, разрушив крышу оранжереи и вырвавшись на волю, пальма погибает. Ведь мир за стеклом в зимнюю холодную пору суров, а до весны было ещё далеко. Так на трагичной ноте заканчивает писатель эту сказку.

- Да, все сказки Гаршина «класно» (хорошо) написаны! – восторженно сказала впечатлительная Катя.

- Ребята, - продолжала разговор учительница, - Всеволод Гаршин, по воспоминаниям современников, был большим романтиком, знатоком природы, он очень чутко относился ко всем её красотам, ко всем её проявлениям; любил небо и звёзды, реки и степь, птиц, зверей и растения. Эта любовь родилась здесь на старобельщине. И это богатство красок, любовь и понимание природы отразились в его творчестве, и в первую очередь в любимых народом сказках. Если помните ребята в «Сказке о жабе и розе» он писал, как в маленьком заросшем саду цвела прекрасная роза.

В отцовской усадьбе Гаршина росли розы, ну, а жабы, как известно тоже повсеместно водились здесь. На реке они, начиная с раннего утра и до позднего вечера на своих квакающих кларнетах, заводили свои многоголосые жабьи концерты. Писатель удивительно тонко прочувствовал и заметил, как «утренняя роса оставила на цветущей розе несколько чистых прозрачных слезинок - капель росы».

Роза разливала вокруг себя тонкий, благоухающий, нежный запах - это были её неслышимые слова, слёзы и молитвы. Роза у мальчика и его сестры вызывает прекрасные чувства. Они любуются её красотой. И наоборот, нехорошие чувства возникают у жабы. Она хочет, образно говоря её «слопать».

- Всеволод Михайлович, видно был большой любитель прекрасного, - заметила Люда, - любил и ценил природу.

- Да, это так! Он по характеру был очень мягкий, романтичный и вместе с этим очень ранимый человек, - сказала учительница, - это отражено в его творчестве. - Ребята, - обратилась к ним она, - вспомните другие сказки, где красота героини (это не обязательно может быть цветок, но и человек) вызывает зависть и ненависть?

- Ольга Леонидовна, что-то подобное описал Александр Сергеевич Пушкин в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях», - первой высказалась по этому поводу Люда Тимошенко.

- Еще в «Дюймовочке» писателя сказочника Х.К. Андерсена, - вставила Лена.

- Правильно, ребята! – похвалила их учительница.- Как вы думаете, почему Всеволод Михайлович называет мальчика Васю «хозяином цветника»? Какой у Васи был характер?

- Ольга Леонидовна! – отозвалась Люда. - Это был Васин цветник, потому что, кроме него, почти никто не ходил в это заброшенное местечко. Вася не любил шумных игр, он любил читать и наблюдать за природой, он умел видеть красоту даже в самых обычных растениях. Этим он был похож на самого писателя.

- Правильно подметила Людочка, видно писатель с себя писал портрет Васи, - похвалила её Ольга Леонидовна. В другой поучительной сказке, которая называется «То, чего не было», писатель рассказывается о том, как в один прекрасный день на полянке собралось целое общество господ: лошадь, гусеница, улитка, навозный жук, ящерица, муравей, кузнечик и даже две мухи. Вся эта компания вежливо, но воодушевлённо спорила о том, что же такое земной мир и для чего они в нём живут. У каждого из них было своё особое мнение.

- Ребята, это очень похоже на нас людей, - высказался по этому поводу Виктор Курашов, - мы все разные, и наши мечты и желания тоже разные.

- Да, Витя, ты прав! - согласился с ним Сергей и, обращаясь к Валентину Карачуну, с улыбкой спросил: - Валентин, ты 2-й Сорочий закон знаешь?

- Какой еще 2-й Сорочий закон? – удивленно переспросил тот.

- Так вот объясняю популярно, специально для тебя, второй Сорочий закон гласит: «Сорока, прилетающая на огород поздно, остается с носом, т.е. голодной, с пустым булькающим брюхом».

- Ну, а тогда первый Сорочий закон, о чем говорит? - полюбопытствовал Виктор.

- Как и ты этого не знаешь? – прищурившись с хитрым выражением лица, сказал Сережа Ковтунов. - Нет, не знаю! Опять наверно сморозишь какую-то чепуху.

- Витя, это далеко не чепуха! Первый закон гласит: «Сорока, прилетевшая раньше других на огород, первой набивает себе своё ненасытное брюхо. Вот!»

- Сережа, хватит тебе дурью маяться, - остановила его шутки Люда. – Ольга Леонидовна, расскажите нам еще о Гаршине, вы так замечательно рассказываете, что просто заслушаться можно.

- Спасибо, Людочка! Ребята, заканчивая разговор о замечательных сказках писателя, не могу не упомянуть о самой известной, которую вы все знаете, это «Лягушка-путешественница».

Когда читаешь эту сказку, то невольно вызывает улыбку «лягушиные мысли» и «чувства». Они порой противоположны нашим человеческими чувствам и мыслям.

Например, такая лягушечья фраза о погоде - «Прекрасная мокрая погода», вызывает у нас непонимание.

Человек мокрую погоду, когда идет моросящий дождь, не назовет прекрасной. В дальнейшем, наоборот, в облике её появляются человеческие черты, и это тоже вызывает у нас улыбку. Лягушка тщеславна, её тщеславие видится как пустое стремление к славе, уважению и незаслуженному почёту, она при этом и очень хвастлива.

Однако, автор видит в ней не только тщеславие и хвастовство, но и некоторые хорошие качества. Она в меру воспитана, вежлива с утками, старается не квакать когда её не просят об этом, вместе с этим любознательна и смела по сравнению с другими лягушками.

Гаршин писал не только рассказы и сказки, но более крупные произведения, повести и романы. Так он своей любимой девушке, (невесте, потом жене Н. Золотиловой) в письме сообщает о планах написания повести "Люди и война".

В письме он просит, чтобы она сообщила ему мнение литературных друзей о первой части задуманного им большого романа (опубликованного под названием "Денщик Никита"). Письмо любимой девушке заканчивается лирическими стихами:

«Где мое солнышко красное,

где твое личико ясное?

Скоро ль увижу мой свет?

Скоро ль услышу привет

милой подружки моей?

Время, лети поскорей!»

Вместе с этим писатель выступает и как грозный обличитель мрачного самодержавия, называя царство императора Александра III, как царство "торжествующей свиньи".

Предчувствие скорого несчастья не покидало впечатлительного писателя, он тяжело заболел. Однажды в мае 1887 года, когда он казалось, был здоров и весел, и занимался любимым делом - переплетением книг, он неожиданно обратился к жене и попросил записать странное стихотворение, напугавшее ее своим содержанием. Оно звучало так:

«Свеча погасла, и фитиль дымящий,

Зловонный чад обильно разносящий,

Во мраке красной точкою горит.

В моей душе погасло пламя жизни,

И только искра горькой укоризны

Своей судьбе дымится и чадит.

И реет душный чад воспоминаний

Над головою, полной упований,

В дни лучшие, на настоящий миг.

И что обманут я мечтой своею,

Что я уже напрасно в мире тлею,-

Я только в этот скорбный миг постиг»

Эти нехорошие предчувствия писателя оправдались. В марте 1888 года В.М. Гаршина не стало. Гаршин прожил короткую, но значимую в литературе творческую жизнь, она трагически оборвалась в возрасте Христа (в 33).

Заканчивая разговор о писателе Всеволоде Гаршине, ребята хочу отметить, что творческое наследство Гаршина небольшое, но писатель вошел в историю литературы как большой мастер психологического рассказа.

Старобельчане достойно увековечили память этого писателя. В городе, как вы знаете, установлен памятник В.М. Гаршину, автором которого является скульптор И.П. Овчаренко, открыт музей, и одна из улиц носит его имя.

- Ольга Леонидовна, вы ничего не рассказали о нашем земляке Иване Савиче и Светличном. Какие они были? – попросила учительницу Люда Тимошенко.

- Поэт Иван Савич (точнее Иван Савич Лукьяненко) выпускник Киевского университета, человек не легкой судьбы. Он в 1942 году ушел на фронт, в 1942 году, когда немцы наступали, попал, как и многие солдаты в окружение и фашистский плен. После Победы в1945г. и освобождения работал преподавателем в Старобельском учительском институте. Вскоре, как и многих солдат попавших в плен его арестовали, отправили в концлагерь. Несмотря ни на что он все же выжил, выстоял, вернулся из концлагеря. Поэтому только в 1957 году вышла в свет его первая книжка. Стихи, вошедшие в сборник «Сквозь полярные заносы» Ивана Савича, в основном написаны по его воспоминаниям о том суровом времени, когда он отбывал срок за колючей проволокой, о репрессиях, о людях, которые не были сломлены в годы тяжелых испытаний.

Что касается другого поэта, языковеда, литературного критика, «шестидесятника» Ивана Светличного, то он родился в селе 20 сентября 1929 года в селе Половинкино Старобельского района. В 1952 году окончил Харьковский университет. Работал научным сотрудником в Институте литературы имени Т.Г. Шевченко и институте философии Академии наук Украины В 1965 году репрессирован за правозащитную деятельность.

Ряд своих произведений посвятил украинским художникам Г. Севруку, П. Заливахе, Л. Семикиной. Автор поэмы "Курбас". Он совместно с Евгением Сверстюком создал в самиздате популярный в народе так называемый анонимный памфлет "По поводу процесса над Погружальским".

Памфлет посвященный страшному событию: пожару в Киевской центральной научной библиотеке 24 мая 1964 г. Этот пожар уничтожил огромное количество драгоценных украинских архивных документов и книг о Киевской Руси, Запорожской Сечи, переписке с монархами соседних стран и многое другое.

В статье подвергалась сомнению официальная версия возникновения пожара, и утверждалось, что это очередная акция, направленная на уничтожение культурного наследия украинского народа, памяти предков.

"Выморив голодом миллионы украинцев в 1933 г., - писали авторы, - задушив наименьшие попытки мыслить, из нас сделали покорных рабов... Не будем утешать себя вечной истиной о бессмертии народа - его жизнь зависит от нашей готовности постоять за себя".

После этого начались гонения на писателя и его единомышленников, начались многочисленные аресты активистов-шестидесятников. Аресты сопровождались массовыми обысками и увольнениями с работы самиздатчиков. Чистка коснулась не только научных и культурных учреждений, но и сельской интеллигенции и партийных и советских работников. Огромные масштабы приобрела тайная и явная слежка, перехват писем, прослушивание телефонных разговоров.

Так что его жизнь, как его младшей сестры правозащитницы Надежды Светличной была далеко не сахар. Родилась сестра Ивана Светличного 8 ноября 1936 года в с. Половинкино Старобельского района. Училась в Харькове. Работала учителем на Донбассе в городе Антраците, потом переехала в Киеве, принимала самое активное участие в общественно-политической жизни Украины. Ни арест, ни концлагерь тоже не сломали ее. «Маленькая сестра большого брата» - так называли Надежду Алексеевну Светличную — младшую сестру нашего поэта, «шестидесятники».

Она долго оставалась в тени имени своего известного брата-поэта, хотя была сама по себе выдающейся женщиной. Надежда Светличная была одной из основательниц движения «шестидесятников», участница Хельсинской группы. Она более известна как общественный деятель, хотя один из ее сборников литературных произведений удостоен Шевченковской премии.

Кроме этих известных творческих людей, здесь жило много других, например, старобельчанин Георгий Лангемак изобретатель знаменитой всем вам «Катюши», его именем назван один из кратеров Луны, который расположен на обратной стороне спутника Земли.

Вот так вкратце можно ответить на твой вопрос Люда, может, и ты в свое время станешь известной общественно-политической деятельницей, как Надежда Светличная, - прищурившись с улыбкой, закончила свою речь Ольга Леонидовна.

Ну, а сей час, ребята, не пора ли собираться домой, об остальном поговорим на наших уроках. Но в этот момент все тот же неугомонный Сережка, которому очень хотелось еще немного задержаться в этом красивом месте, умудрился задержать всех с обратным спуском с горы Карачун.

Позади того места на Карачун горе, где расположились ребята на отдых, Сережка Ковтунов увидел большой курган спросил учительницу: - Ольга Леонидовна, позади нас виден какой-то курган, не скифский ли это курган? Говорят, они встречаются в наших краях.

Эта тема была для учительницы рукотворной, и она не могла, как говориться пройти мимо её.

- Да встречаются! – сказала она. - Это скифский курган, в нем по преданию погребена любимая жена Айдар - хана. Если хотите, то давайте пройдем к нему и осмотрим его! - Хотим, хотим! – загалдели ребята.

Они быстро собрали свои рюкзаки и двинулись гурьбой к видневшемуся невдалеке кургану.

Курган примечателен был тем, что он возвышался над Карачун горой и с него открывался чудный по красоте вид на речную долину окружавшую город.

Окинув взором открывающий вокруг мир, Люда восторженно сказала: - Красота то, какая! Очевидно, хан и его многочисленная родня не зря облюбовали это место и насыпали здесь курган.

- Ребята, смотрите в центре кургана какая-то заросшая ковылем яма! - заметив яму, воскликнул Сергей.

- Курган, ребята, видимо был разграблен черными копателями, - сказала учительница, - это следы их варварской деятельности.

- А кто эти черные копатели? – спросила Катя.

- Катя, черными копателями называют грабителей гробниц и могил. Они в поисках золота, драгоценностей, оружия, древней утвари раскапываю курганы, забирают самой ценное, при этом по варварски рушат все остальное. Таким образом, нашим археологам достаются лишь крохи, разбитые горшки и кости, по ним трудно установить быт наших предков и самое главное кто был погребен в кургане.

- Может, и мы покапаем здесь, у меня в рюкзаке саперная лопатка есть, - обратился ко всем с таким необычным предложением Сережка Ковтунов. Видно жилка кладоискателя заговорила в нем.

- А что давайте покопаем! - поддержали его ребята, очевидно, многим хотелось тоже стать кладоискателями.

Ольга Леонидовна видя стремление ребят покопаться в кургане, улыбнулась и сказала: - Ну, что ж, если вам так хочется, копайте, а мы с девочками посмотрим, что вы нароете. Только если хотите капать, то копайте не здесь в центре кургана, где уже все перерыли грабители, а с восточной стороны, где следов грабителей не видно. Ребята так и сделали и поочередно стали раскапывать с восточной стороны курган, благо в рюкзаках оказались еще две лопаты.

Копали, копали, аж вспотели, но ничего пока интересного не откопали. Им попадались лишь какие-то белые кости непонятного животного.

Под конец копания, когда парни уже разочаровались от своей затеи, лопата Карачуна наткнулась на что-то большое и твердое. - Ребята, сюда! – вскричал радостный кладоискатель – Я что-то нашел! Все кинулись к нему, чтобы посмотреть, что он там нашел.

Порывшись еще в земле, Валентин откапал череп какого-то большого животного. Ольга Леонидовна посмотрела на находку и сказала: - Это череп лошади! Судя по зубам, молодой лошади. По всей видимости, Валентин наткнулся на погребенную вместе с хозяйкой лошадь. По ритуальному обряду кочевники оставляли в усыпальнице предметы быта, оружие, утварь, которые окружали усопших при жизни, а так же закалывали лошадей. Кочевники верили, что все это пригодится в потустороннем царстве теней.

- Ольга Леонидовна, может, заберем череп лошади в наш школьный музей? – спросил Валентин.

- Я не прочь, ребята, только его надо хорошенько почистить и обработать спиртом, для дезинфекции, мало ли что бывает.

* * *

Возвращаясь с похода, ребята увлеченно говорили о находке и возможно зарытом там еще кладе или интересном каком-либо экспонате. Учительница не стала переубеждать их в этом, понимая, что, скорее всего этот курган, как и многие в их крае давно разграблены черными копателями.

Люда Тимошенко и ребята с её окружения тоже были возбуждены разговорами о кладах. Кото-то из них спросил учительницу: - Ольга Леонидовна, а правда, что под нашим городом имеется целая сеть подземных ходов?

- Да, имеется! – утвердительно сказала она. – Дело в том, ребята, что в нашем городе, как и других местах, например, в Крыму или Одессе существуют катакомбы. Это подземные ходы, которые соединяют между собой значимые для города объекты. Естественно, что они были прорыты не только для сообщения между собой, но и служили в качестве потаенных мест и хранилищ.

Когда возникли первые подземные ходы в нашем городе, точно никто не знает, но очевидно, очень давно.

Наш благодатный край в древние времена подвергался нападению кочевников и прочих захватчиков. Поэтому сама жизнь заставляла наших людей прятаться, ховать свои хлебные запасы, продукты, разные ценности от врагов. Для этого они и строили катакомбы. Самые большие подземные ходы соединяли женский монастырь и городские церкви. Они имели выходы к реке Айдар и другим скрытным местам.

Этот монастырь имеет печальную историю, сюда привезли вопреки акту о капитуляции, гарантировавшему свободу почти всех польских офицеров взятых в плен под Львовом,.

Здесь в монастыре находилось 600 польских летчиков, практически весь цвет польской армии, кроме них там находились 400 врачей и других медицинских работников, 20 профессоров высших учебных заведений, несколько сот инженеров и юристов, литераторы и журналисты. общественные деятели Польши. Арестовали м привезли сюда в монастырь практические весь коллектив Научно-исследовательского института по борьбе с отравляющими газами, а также институт по вооружениям Польской армии.

Условия содержания заключенных были ужасными, многие умерли от голода и болезней, часть их там же в подземелье хоронили.

Под конец своего существования в этом концлагере осталось всего 3920 польских военнопленных.

В селе Чмыровка под городом находится единственное на Украине польское воинское кладбище, там похоронены в основном польские офицеры.

Что касается катакомб, то по рассказам очевидцев, которые не раз бывали в катакомбах, некоторые центральные хода выложены кирпичом или мергелем и по ширине они были такими большими, что по них могла проехать целая повозка запряженная лошадьми.

По таким туннелям из одного конца города в другой скрытно могла проехать целая конница с малыми пушками и неожиданно напасть на врага с тыла, что позволяло защитникам побеждать в боях за город.

Позже где-то в 18-19-м веках богатые жители города, дворяне и отставные военные в смутные годы восстаний и революций свои дома и особняки по аналогии с монастырями тоже соединяли подземными ходами, строили свои потайные комнаты, где хранили и прятали свои богатства от разграбления.

Поэтому польза от строительства катакомб в смутные времена была большая.

Она позволяла людям выжить и сохранить свои ценности.

О сокровищах Махно

 

ПАМЯТИ БАТЬКО

Нестора Ивановича Махно

«По Чумакцькому Шляху,

По всему Гуляй-Полю,

Поднялись «малороссы»

Под знамена Махно.

***

Припев:

Любо, братцы, любо!

Эх! Любо, братцы, жить,

Наказав нам батько -

Красных-белых бить!

Наказав нам батько -

Жить и не тужить!

***

Хлопец Лева Задов

Любив «краснозадых»…

«Вчитель» Чернокнижный

Белых пачкунов…

***

Припев:

***

Фомка Кожин с другом,

Сеней Веселовским,

Весело гуляли

Под Кременчугом…

***

Припев:

***

По Чумацькому Шляху

Рыщут «красные волки»,

По всему Гуляй-полю

Ищут Батька-Махно.

***

Припев:

***

Красным басурманам,

Не сыскать отамана,

Он из запорожских,

Вольных казаков.

***

Припев:

***

На Майдане столицы,

Диты Киевской Руси,

Помнят славные даты,

Поют песни отцов…

***

Любо, братцы, любо!

Эх! Любо, братцы, жить,

С Батькой – Головою:

Жить, та не тужить!

Выпьем же за батька,

За всех его орлов.

За киеворусов,

Вольных казаков.

Любо, братцы, любо!

Эх! Любо, братцы, жить,

Наказав нам батько -

Волей дорожить!

Любо, братцы, любо!

Эх! Любо, братцы, жить,

Самостийным внукам

Незалежным быть!..

Любо, братцы, любо!

Эх! Любо, братцы, жить,

Наказав нам батько -

Ридный край любить!»

(Аркадий Польшаков, хоровая песня из сценария к кинофильму «БАТЬКО МАХНО»)

Чтобы любознательный читатель имел некоторое представление о Старобельске и его катакомбах, мы расскажем вам об этом.

Старожилы называют город Старобельск не иначе как город – воин, город былой казачьей славы. Не зря легендарный батько Махно хотел сделать его столицей вольной казачьей республики. А что должно быть у настоящего казака-воина? Смекалка, смелость и казацкая отвага! На этом поприще городу нет равных среди других городов этого края.

Он (город), как биография самого атамана батьки Махно, окутан туманом канувших влета событий, неразгаданных тайн, манящих различных исследователей. В этой связи здравый смысл подсказывает, что в канун большого и светлого праздника, когда ребятня вечером бродит по улице и показывает в окна домов чучела - пустотелые гарбузы со свечкой внутри, в котором вырезаны большие светящиеся глаза, нос и рот, самое время поговорить об этом загадочном городе, его миражах и легендах. Ну и конечно о катакомбах и кладах, якобы зарытых там.

Старобельские катакомбы интересны искателям подземных кладов, особенно черным копателям, не только чисто с практической стороны дела, найти заветный клад батьки Махно, но также с созерцательной, исторической и эстетической стороны. Виды подземелья, различных его ответвлений, завалов, загадочных перекрестков, заполненных родниковой водой подземных озерков и ручейков, вряд ли кого-то оставят равнодушными. Тем более, что там можно найти, откопать различные исторические находки, начиная от казацких шашек, до немецких винтовок и пулеметов.

А поверья о призраках обитающих там, просто завораживают любознательных людей, желающих знать правду об этих загадочных созданиях. Об этот и другом, можно много интересного узнать от старожилов и рассказов бывалых людей. Особенно интересен был в этом плане столетний дед Польшак и его жена Татьяна. Внуки и правнуки говорили, что он умел общаться с духом или, как сейчас принято называть, призраком самого Чернокнижника. А последний был соратником легендарного батьки, уж точно знал, где Махно спрятал казну.

О призраках населяющих местные подземелья можно говорить много и долго. Призраки бытовали и бытуют там и поныне. Мы не можем сказать, видели до того призраков сами хозяева, строившие свои дома и подземелья, но когда со временем их дома и особняки переходили к другим владельцам, то новые хозяева обнаруживали под строениями сохранившиеся подвалы, потайные комнаты и целые поземные галереи. Это подтверждает версию о том, что именно там они (прежние хозяева) хранили в смутные времена, когда враг стоял у ворот их домов, ценности, утварь, вино, продукты питания.

В подземных галереях старообрядцы, революционеры, партизаны, подпольщики, оппозиционеры и прочие люди вынужденные скрываться по той или иной причине от властей, собирались на свои сходки, собрания, молились своим святым или втайне от властей совершали запрещенные обряды.

И хотя потом новые хозяева засыпали ненужные им подвалы, замуровывали входы и выходы в подземелье, то привидения или иная какая-нибудь чертовщина в них оставалась, и эта чертовщина порой время от времени давала себя знать, как-то себя проявляла.

Так, например, такие аномалии наблюдались в каменном доме-вилле купца Марченко, стоящем на берегу реки Айдар. И хоть здание со временем подверглось значительной реконструкции, старожилы, вздыхая, говорили: «В Доме Марченко и его окрестностях, как жили приведения, так и остались, они порой куражатся по ночам».

Старобельский Монастырь также имел подвалы и ходы в катакомбы. Сейчас мало кто верит, что эти подземные сооружения, с разветвленными лабиринтами, населены странными сущностями, природу которых никто до конца пока прояснить не могут. И хотя в разные годы, мы выше уже об этом упоминали, эти катакомбы использовались, как убежища различными людьми, с различными целями, их использовали и военные, и криминальные структуры, даже эти смелые и отважные люди углубляться далеко в катакомбы, в хитросплетение их ходов не рисковали. Поэтому неожиданное появление в каком-нибудь месте, дворе, как бы «из-под земли», странных незнакомых людей рождало слухи о привидениях. Все это потом обрастало слухами и домыслами богатых на воображение людей.

Вдобавок в более или менее приличных подземных казематах некоторые криминальные структуры устраивали свои «игорные заведения», где резались в карты на крупные суммы, таким образом, надежно скрываясь от милиции-полиции. Если кто-то из «лопухов» проигрывался в пух и прах, и не имел средств расплатиться, он подобно призраку исчезал в каменных лабиринтах подземелья. Но уйти далеко не всем кудавалось, ибо тут же появлялся «призрак кагебиста» Кузнецова, явно работавшего с «каталами» за приличные проценты. И карточные долги с процентами возвращались сполна.

Каждый подвал, подземный ход, лабиринт уникальны, они совершенно не похожи на другие. Они имеют свою изюминку, свои особенности. В некоторых подземных коридорах имеются причудливые каменные изваяния, которые в полутьме кажутся живыми. Обыденные домашние предметы, вырисовываясь из ночных теней в первых утренних лучах, кажутся новее, кажутся такими, какими были они давным-давно, напоминая нам о том, как изнуренное старое лицо после смерти вновь молодеет и становится юным.

* * *

Но вернемся к нашим героям, которые не на шутку, а всерьез заинтересовались кладами, предположительно зарытыми в подземельях под городом. Их не испугали разговоры старых людей о призраках якобы обитающих там. Ребята посчитали, что это все ерунда, домыслы взрослых, чтобы все боялись и не лазили в подземелье.

Однажды на уроке Природоведения всё тот же неугомонный Сережка Ковтун задал учительнице интригующий вопрос, который будоражил умы ребят.

- Ольга Леонидовна, мне дедушка говорил, что якобы Махно зарыл свою казну в наших катакомбах?

- Сережа, миф о сокровищах Нестора Ивановича Махно давно бытует в наших краях, но точно об этом не знает никто.

Еще раньше молва приписывала мифические богатства, якобы, спрятанные здесь многим, начиная от бунтарей руководителей крестьянских и казачьих восстаний против царизма Ивана Болотникова и Кондратия Булавина, базировавшихся в свое время на территории современной Старобельщины.

- Про Ивана Болотникова и Кондратия Булавина я ничего не слыхал, а вот о казне Махно много рассказывали, - заметил все тот же Сергей Ковтунов.

Его, очевидно, сильно занимала тема о сокровищах Махно, как наверно и других ребят.

- Что касается того, что Нестор Иванович Махно спрятал от загребущих рук большевиков свою казну именно здесь в Старобельских катакомбах, то этой версии служит тот факт, что он несколько раз был в нашем городе и даже хотел объявить наш город столицей своей утопической автономии.

Кстати, ребята, наш город был однажды столицей Украины. В Великую Отечественную войну, когда немцы захватили Киев, а потом и Харьков, временной столицей страны стал Старобельск, сюда были переведены официальные органы власти Украины.

Продолжая разговор об атамане, то первый раз Махно появился в Старобельске, когда шел на Дон, однако этот поход был для него неудачным. Поэтому на обратном пути он стал вести переговоры с Фрунзе о вхождении его армии в состав Красной в качестве повстанческой дивизии.

Обстановка тогда на фронтах менялась довольно часто. Интересен тот факт, что не прошло и месяца, после того как Нестор Иванович «выколачивал» из Старобельска красных, как он вскоре вернулся сюда после переговоров с Фрунзе уже не атаманом повстанческой армии, а комбригом Махно.

Фрунзе даже прислал в город двух знатных лекарей, которые лечили батьку, раненного здесь под Старобельском. После выздоровления Нестор Иванович любил гулять по Старобельску, он хорошо играл на гармошке и замечательно, лихо исполнял свои песни, которые сам сочинял.

Поэтому врут те люди, которые выставляют его в виде недалекого бандита, Нестор Иванович был довольно образованный и начитанный человек, с большими организаторскими способностями, сумевший создать за короткий срок многотысячную армию.

Именно на Старобельщине должен был развернуться анархо-коммунистический эксперимент Махно. Таково было условие торга с большевиками, - цена за помощь Красной Армии в борьбе с Врангелем. Соответствующий договор был подписан здесь в Старобельске в октябре 1920 года Нестором Махно и командованием Южного фронта. Этот договор еще называют старобельским соглашением: четвёртым соглашением Махно с советской властью. Если бы это соглашение было выполнено, то на территории нынешних Старобельского и Беловодского районов была бы создана первая в мире анархистская республика. Выбор атамана-комбрига Махно на Старобельск пал совсем не случайно.

Во-первых, именно в Старобельском уезде Махно нашел много единомышленников, которые существенно пополнили его армию.

Во-вторых, тогдашнее родное ему Гуляй-Поле было обыкновенной деревней, а Старобельск – значительным уездным городом, который по численности и по важности был больше Луганска.

Однако, непродолжительный «роман» с красными закончился достаточно традиционно в жестком коммунистическом духе.

После того, как лихие тачанки Махно с пулеметами обеспечили победу в кампании против белого барона Врангеля, красные комиссары в очередной раз объявили батьку и его армию «вне закона». Они неожиданно окружили армию атамана-комбрига Махно и разбили её.

В этой связи третий раз Махно появился в Старобельске с остатками своей разгромленной армии. Частые визиты батьки в наши края и вызвали разговоры в народе о том, что, дескать, это неспроста. И будто бы батько Махно решив прорываться на запад, и чтобы не рисковать казной, именно здесь в Старобельских катакомбах, зарыл часть своей казны.

Поскольку в Старобельске батько Махно собирался строить свою республику и рассчитывал рано или поздно вернуться сюда из-за границы, можно предположить, что «исчезнувшей» казне вполне могла быть отведена роль стартовой материальной базы будущей анархистской автономии. Из Старобельска вместе с шестью сотнями соратников Нестор Иванович Махно начал поспешный прорыв к границе. По трудному пути на запад, с боями и стычками, батько Махно понимая, что красные могут его схватить, другую часть казны спрятал по дороге в Гуляй-Поле.

Так прорываясь с тяжёлыми боями на запад, им все же удалось добраться до границы с Румынией, там от многочисленного его отряда осталось всего лишь двадцать четыре преданных батьку повстанца.

О финансовом состоянии их в конце боевого пути можно судить на таком примере. Перед переходом румынской границы начальник охраны повстанческой армии, преданный батьки Лева Задов снял свой перстень и отдал беременной жене Махно, сказав, что это - единственная ценная вещь оставшаяся в их боевом отряде.

Батька Махно, некогда бравший банки и поезда с царскими богатствами, прибыл в Европу в одной гимнастёрке и как говориться без гроша в кармане. Чем немало удивил многих русских баронов, князей и генералов, эмигрировавших за границу и сумевших утащить из покинутой страны с собой целые картинные галереи и чемоданы с драгоценностями и золотом.

Основная казна батьки Махно, размеры которой можно оценить лишь косвенно – подсчитав, сколько денег необходимо для содержания многотысячной армии, - с тех пор так и не была найдена.

По рассказам людей из близкого окружения Махно, батька предполагал, что как только они разобьют Врангеля, московиты, могут попытаться разделаться с ними, поэтому казну разделил на части, одну из которых спрятал в Старобельских катакомбах, где он тогда стоял со своим войском.

Часть казны Махно, закопанную в Гуляй-Поле, чекисты нашли в 1923 году, Старобельскую же часть, как не искали так пока и не нашли. Желающих найти эти клады было немало.

Неудачи искателей клада можно объяснить тем, что все они действовали как любители. В подземелья ни разу не спускалась экспедиция, подготовленная и проведенная по всем правилам кладоискательства или археологической науки.

Это привлекает многих кладоискателей в Старобельск, они по сей день считают, что жирную точку в истории с казной батьки Махно ставить пока рано.

Нестор Иванович, ребята, умер в Париже в 1934 году в сравнительно молодом возрасте, ему было всего 45 лет. Умер, по словам очевидцев в бедности и был даже похоронен на кладбище за счёт муниципалитета.

Его жену Елену в 43-м году фашисты угнали на работы в Германию, а после войны и освобождения из плена чекисты её и дочь Галину Кузьменко назвали врагами народа (хотя как вы сами понимаете – какие это враги?!), они были отправлены в политлагеря построенные в малолюдных степях Казахстана. Видя, что ребята внимательно слушают её рассказ о казне батьки Махно и беспокоясь, чтобы кто-то из её подопечных не рискнул залезть в катакомбы в поисках злополучного клада, учительница обращаясь к ним, сказала:

- Хочу предупредить вас, ребята, что самыми усердными и безалаберными кладоискателями, оказались дети. Многие из них проникая в катакомбы, терялись, их приходилось долго искать и не всегда находили. В этой связи местные власти именно из-за этого частично, где это было возможно, засыпали и полностью замуровали входы и выходы в катакомбы. Поэтому, ребята, не советую и вам лезть туда, это далеко не безопасно дело.

Но, как известно дети не всегда следуют советам взрослых и руководствуются в основном своим умом и детскими фантазиями. Когда учительница рассказывала ребятам о Старобельских катакомбах, у многих ребят загорались глаза, и они хотели тоже стать кладоискателями.

Все тот же неугомонный Сережка Ковтун первый высказал крамольную мысль, сказав: - Ольга Леонидовна, а что если нам организовать поход в катакомбы, может мы найдем клад Нестора Ивановича!

- Во, раскатал губу наш доморощенный кладоискатель, Сергей! - смеясь, воскликнул Виктор Курашов. – Подавай ему клад и не меньше, самого батьки Махно!

- Чья бы корова мычала, а твоя молчала, шел бы да помалкивал, маменькин сынок! – с обидой возразил он.

- Ребята, не ссорьтесь! – остановила их учительница. – Как я уже говорила, что это далеко не безопасное дело. Из-за подъёма грунтовых вод после постройки плотины на реке , своды подземных ходов и подвалов во многих местах обвалились и стали опасными для людей. Так что никуда мы не пойдем, и не мечтайте, я запрещаю вам не то что лазить в катакомбы, но и думать об этом! – так решительно заявила учительница ребятам.

Но как бывает, доводы старших не всегда являются серьёзным аргументом, чтобы их слушать и выполнять. Поэтому не удивительно, что ребята из окружения Люды Тимошенко, обсудив это в своём узком кругу, решили всё-таки спуститься в катакомбы в поисках сокровищ их легендарного земляка.

Катакомбы

 

Катакомбы, катакомбы

Завлекают слово зомби,

В «красную» как кровь весну

Здесь зарыл Махно казну.

***

Тогда жизнь была копейка,

Сбереги её, сумей-ка,

Золото из той казны,

Будоражило умы.

***

Катакомбы, катакомбы,

Манят дурней, словно зомби,

Ждут рискованных ребят,

Ищущих заветный клад.

***

В катакомбах, катакомбах.

Бродят призраки и зомби,

Ищут дурней и лохов

И былых своих врагов.

***

Чур, нашли заветный клад,

Но не каждый ему рад,

Отчего и почему?..

Волки выли на Луну!

Как мы уже упомянули выше, проявив не дюжую смекалку и находчивость, ребята предварительно пересмотрели все материалы по этому делу, и наметили маршрут поисков сокровищ батьки Махно. Сперва Сережка с братом слямзили у столетнего деда Большака карту старых катакомб, которые существовали еще в царские времена. Это было для него как говориться раз плюнуть, точнее, подудеть в гарбузячу самодельную дудку.

Он подговорил брата Вадима, подудеть в самодельную такую дудку под окном деда Большака.

Вадим, следуя наставлению брата, стал, раздувая как хомяк щеки, изо всех сил дудеть дудку. Эта экзекуция под окном деда продолжалась довольно долго, пока терпения деда не лопнуло.

Дед Большак любил тишину и не выносил такие противные звуки, которые издавала дудка Вадима. Он выскочил их хаты с палкой и кинулся ловить нарушителя тишины и своего спокойствия. Пока дед, ругаясь, гонялся с палкой за хулиганом, а тот шустро отбегал на безопасное расстояние, потом останавливался, и снова принимался дудеть в злополучную дудку, и это продолжалось до тех пор, пока Сережка не дал знать ему, что все в порядке, карта у него. Он знал, что дед прятал карту на дне железной старинной работы табакерки разукрашенной цветастым узором. Вместе с картой он прихватил с собой и жменю отборного табака деда.

Угостив ребят запашным дедовским табачком, их компания, расположившись в бетонном бункере Дзота, построенном еще в войну на высоком берегу реки, стала внимательно изучать расположение подземных ходов и галерей.

Ребята выяснили, что в Старобельских катакомбах кроме большого подземного хода, соединяющего женский монастырь с центральной церковью, есть другой ход длиной около двух-трех километров, который начинается в монастыре и заканчивается на берегу реки Айдар. Ход со стороны реки был заложен красным кирпичом. Однако со стороны бани у подвесного моста есть малоприметный ход, через который можно незаметно проникнуть в катакомбы. Кроме того, под городом имеются и меньшие системы подземных коммуникаций.

Для любознательных читателей стоит пояснить, что они возникли еще в XIX веке, тогда было модным сооружать подземные переходы между домами. Многие из зажиточных горожан строили подвалы, которые соединяли один или несколько домов, имели ответвления, потаенные комнаты-хранилища и прочее.

Этими подземными ходами давно никто не пользуется, поскольку грунтовые воды поднялись слишком близко к поверхности и частично затопили их. Сейчас эти древние подземные ходы и подвалы либо затоплены, либо обрушились от сырости и ветхости, и потому стали опасными для нахождения там людей.

Однако это ребят не остановило. По карте, которую ребята слямзили у деда Большака, было видна схема ходов подземелья.

Поразмыслив, ребята сообразили, что со стороны монастыря и гимназии им незаметно не пройти в катакомбы, их бы взрослые просто туда не пустили. Они облюбовали один удобный ход, который шел от реки в район местной гимназии.

Ребята решили рано утром разломать замурованный вход, который расположен на берегу реки. Там рано утром или в поздние вечерние часы народу не бывает, и залезть в катакомбы будет им лучше всего. Уяснив задачу, ребята запаслись запасами продуктов, водой, взяли свечи, спички, фонари, шанцевый инструмент (кирку, лопату и лом) и рано утром как говорится ни свет, ни заря, взломав кирпичную кладу проникли в подземелье.

Первым, включив фонарик, нырнул в проем, Серёжка Ковтунов, ему натерпелось поскорей пошататься в катакомбах и найти вожделенный клад. За ним поочередно влезли в пролом и остальные ребята.

Люда Тимошенко шедшая следом за Валентином Карачуном увидев при свете фонарей мрачное подземелье, сказала: - М-да! Здесь довольно мрачно и сыро!

- Ну, а ты что хотела, - храбро заметил Сергей, - это же подземелье, а не Старобельский пар культуры и отдыха с танцплощадка.

- Ничего, Люда, - оптимистично сказал Виктор Курашов, - все это семечки, найдем клад, будем ходить в героях, о нас заговорит вся школа. Да, что там школа, вся область, страна!

- Ну, да! Тебе Витя мало школы, подавай всю страну, радио, телевидение, хочешь стать звездой, как Славка Скоморохов (известный местный спортсмен, чемпион страны и Европы по бегу с барьерами на 200 метров).

- А, что! Это было бы неплохо! – заметил восторженно Сергей и тут же спотыкнулся обо что-то и свалился носом липкую грязь. – Футы ну ты ноги гнуты! – ругнулся он, поднимаясь и отряхиваясь.

- Под ноги смотреть лучше надо, - сказал Валентин, - лужи лучше обходить, а не плюхаться в них физиономией.

- Валентин посвети фонариком, надо посмотреть карту, здесь проход раздваивается, - попросила парня Люда, доставая из рюкзака карту деда Большака.

Сгрудившись вокруг нее, ребята стали изучать карту, чтобы определить направление дальнейшего поиска.

- Я предлагаю двинуться дальше по левому проходу, судя по карте и компасу, он ведет в направлении монастыря, - авторитетно заявила Люда.

- Правильно, идем туда, там у батьки Махно размещался штаб и солдаты его армии. Он, скорее всего там мог спрятать свою казну, - сказал Виктор.

- Почему ты так считаешь? – спросил Сережка.

- Почему, почему! По кочану! Сообрази сам, раз там размещался его штаб, то следовательно и казна. Махно имел привычку при себе держать сокровища.

- А, что! Логично, - поддержала Виктора Люда, - предлагаю первым делом и направиться именно туда.

И ребята, осторожно минуя завалы, двинулись в указанном направлении. Надо заметить, что путь от реки до монастыря даже по поверхности земли (по улицам) был не близким и составлял несколько километров.

Ребята сначала молчали, шли, старательно обходя препятствия, лужи из липкой грязи, разгребали небольшие завалы из камней, потом они разговорились. Как никак темнота окружающая их давила на мозги.

- Знаете ребята, - начал разговор Сережа Ковтунов, - я читал в одной книге, что кроме надземного мира, в котором мы живем, существует и подземный мир.

- Ну и каков же он? – спросил Виктор Курашов.

- Он состоит из множества подземных пустот, пещер, катакомб и подземных ходов.

- Ну и кто там живет?

- Как кто, подземные обитатели!

- Сказки всё это!

- Нет не сказки, автор утверждает, что невидимый подземный мир живет по совершенно иным законам, чем мы.

- Я из всех подземных обитателей знаю только кротов. Они действительно живут под землёю и слепые как котята от рождения.

- Автор утверждает, что подземный мир населен больше не живыми созданиями, а приведениями и духами.

- Духами! - переспросил Виктор.

- Именно духами, причем как добрыми, так и злыми.

- Ну, в духов я лично не верю, - заметил Виктор.

- Стоп ребята! – остановил всех впереди идущий Валентин Карачун. – Видите, там впереди что-то мерцает.

- Серега, это наверно твои подземные обитатели духи нам знак подают, - пошутил Виктор.

- А ну ребята посветите своими фонариками туда, - попросила всех Люда.

Парни направили лучи фонарей на мерцающий предмет.

- Действительно, что-то сверкает, - сказал Виктор.

- Чтобы это могло быть? - спросила Люда.

- Подойдем, узнаем! – храбро заявил Сережка, хотя у самого мурашки зашевелись под кожей.

Ребята осторожно двинулись вперед. Стены в этом месте подземелья основательно отсырели и местами обвалились, образовав завалы. Дело в том, что дамба, построенная на реке Айдар, подняла уровень воды не только в реке, а и подземных грунтовых вод, которые оказали негативное влияние на стены и подвалы подземелья. Местами они были разрушены, время, сырость и вода сделали свое разрушительное дело.

Пробравшись через завалы к мерцающему в темноте предмету, и осветив его фонариками, ребята увидели страшную картину.

- Боже мой, да это же скелет человека! – испуганно воскликнула Люда.

Скелет найденного ребятами человека был частично засыпан обрушившейся на него кровлей. Но из всех сохранившихся видимых костей выступающих наружу, особо выделялся голый череп с пустыми глазницами, провалом носа и оскаленными зубами. Казалось, скелет зло улыбался им, как бы говоря, а что голубчики красив я теперь в таком экстравагантном виде.

- М-да! – сказала Люда. – Это конечно не то, что мы искали. Мерзость какая!

- Ну и что тут плохого, скелет как скелет. Скелеты, как известно, не кусаются. Хотя «физя» у него немного страшноватенькая, - заявил, бодрясь, Сергей.

- Давайте его раскопаем, может, найдем что-нибудь существенное, - предложил Валентин.

И ребята стали раскапывать завал.

- Боже мой, да тут еще один скелет! – воскликнул Виктор, вывернув из кучи мусора другой череп.

- Смотрите ребята, что я откапал! - радостно воскликнул Валентин, поднимая с земли ржавую шашку.

- Вот это здорово, настоящая казацкая шашка! Дай подержать. Это уже что-то, не зря ребята мы сюда завернули. – радостно сказал Сережка, беря находку в руки.

- Очистим её, будет блестеть как новенькая.

- Ребята, а вот еще какую-то ржавую железку я нашла, - сказала Люда.

- Да это же маузер. Такие красные комиссары в революцию носили.

- Ребята, по всей видимости, эти двое воевали в гражданскую войну, - сказал Виталий. – Судя по расположению найденных скелетов, они подрались здесь в подземелье и погибли.

- Очень похоже! – заявил Виктор. – Смотрите, как расположены откопанные нами скелеты. У того, что у стены правая рука с шашкой была направлена прямо в грудь другому скелету. А тот в свою очередь направил маузер на казака с шашкой.

- Ребята, а что если тот скелет, что с шашкой махновец, один из тех, кто с батькой прятал казну здесь в подземелье, а другой комиссар с маузером. Казака комиссар убил, а Нестора Ивановича только ранил. Я читал, что именно здесь в Старобельске батько Махно лечился от полученных ран.

- Очень даже может быть! – авторитетно заявил Сережа Ковтун.

- Ребята, я предлагаю находки взять с собой, а скелеты пусть тут лежат, до прихода нашей доблестной милиции, - предложила Люда.

- Правильно! Берем найденное и двигаем дальше. Этот лабиринт, как я нутром чую, наиболее перспективен для поисков клада, - удовлетворенно заметил Сережка.

Забрав ржавые находки ребята стали пробираться вглубь этого узкого ответвления подземного хода.

 

Продолжение следует

 

Сайт создан в системе uCoz